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操千曲尔后晓声,观千剑尔后识器。——刘勰
【部编版】一年级道德与法治上册《玩得真开心》优质课说课稿
一.教材分析
《玩得真开心》是部编版一年级道德与法治上册的一节课。本节课通过各种活
动引导学生认识和体验玩耍的快乐,培养学生良好的生活习惯和自我保护意识,让
学生在游戏中学会合作、尊重和理解。教材内容丰富,贴近学生生活,有利于激发
学生的学习兴趣和参与度。
二.学情分析
一年级的学生刚进入小学,对新鲜事物充满好奇,具有较强的学习兴趣。在这
个年龄阶段,学生喜欢玩游戏,通过游戏可以培养他们的合作意识、团队精神。但
同时,学生自控能力较弱,需要在教师的引导下逐渐培养良好的生活习惯和自我保
护意识。
三.说教学目标
1.知识与技能:让学生了解玩耍的重要性,知道如何在学校和家庭中安
全、健康地玩耍。
2.过程与方法:通过各种活动,培养学生学会合作、尊重和理解,提高
自我保护意识。
3.情感态度与价值观:培养学生热爱生活,积极向上的生活态度,养成
良好生活习惯。
四.说教学重难点
1.重点:让学生掌握玩耍的基本技巧,知道如何在游戏中与他人合作。
2.难点:培养学生具有良好的生活习惯和自我保护意识。
五.说教学方法与手段
1.采用情境教学法,以生活情境为载体,让学生在实践中感受和体验玩
耍的快乐。
2.采用游戏教学法,让学生在游戏中学会合作、尊重和理解。
3.采用分组讨论法,引导学生主动参与课堂,培养学生的团队协作能力。
4.运用多媒体手段,丰富教学手段,提高学生的学习兴趣。
六.说教学过程
1.导入:以一个有趣的游戏引入课题,激发学生的学习兴趣。
以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
2.教学新课:
(1)讲解玩耍的重要性,让学生认识到玩耍对身心发展的积极作用。
(2)介绍各种玩耍方式,让学生了解不同的玩耍方法。
(3)通过案例分析,引导学生学会在游戏中与他人合作、尊重和理解。
3.实践环节:学生进行分组游戏,让学生在实践中体验玩耍的快乐,培
养团队协作能力。
4.总结提升:引导学生总结本节课所学内容,强调良好生活习惯和自我
保护意识的重要性。
5.布置作业:让学生结合生活实际,制定一个合理的玩耍计划,培养自
我管理能力。
七.说板书设计
板书设计简洁明了,主要包括以下内容:
1.课题:《玩得真开心》
2.教学内容:玩耍的重要性、玩耍方式、合作与尊重、自我保护
3.教学目标:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
八.说教学评价
1.学生参与度:观察学生在课堂上的参与情况,了解学生对课程的兴趣。
2.学生表现:评价学生在游戏中的表现,了解学生的团队协作能力和自
我保护意识。
3.学生反馈:收集学生的反馈意见,了解学生对课堂教学的评价。
4.教学反思:教师根据评价结果进行教学反思,不断提高教学质量。
九.说教学反思
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