2024年上半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题(中学)真题.docx

2024年上半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题(中学)真题

一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）

1.世界上最早专门论述教育教学问题的著作是（）。

A.《论语》

B.《大学》

C.《学记》

D.《孟子》

答案：C。《学记》是中国也是世界教育史上的第一部教育专著，大约成文于战国末期，它系统而全面地阐明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原则和方法等。《论语》是孔子及其弟子的语录结集；《大学》是一篇论述儒家修身治国平天下思想的散文；《孟子》是孟子的言论汇编。所以本题选C。

2.教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能（）。

A.经济功能

B.育人功能

C.政治功能

D.文化功能

答案：A。教育的经济功能主要体现在教育对社会生产力的促进作用，其中之一就是教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是劳动力再生产的重要手段。育人功能强调对个体的培养；政治功能主要体现在维护社会政治稳定、促进社会政治变革等方面；文化功能包括传承、选择、融合、创新文化等。所以本题选A。

3.1904年，清政府颁布了由张之洞、张百熙、荣庆等人制定的《奏定学堂章程》，史称（），这个学制体现了“中学为体，西学为用”的思想，是中国实行近代学校教育制度的开始。

A.六三三学制

B.癸卯学制

C.壬寅学制

D.壬戌学制

答案：B。1904年颁布的《奏定学堂章程》又称“癸卯学制”，它是我国第一个正式实施的学制，体现了“中学为体，西学为用”的思想。“六三三学制”即“壬戌学制”，于1922年颁布；“壬寅学制”是1902年颁布的，是我国首次颁布但未实施的学制。所以本题选B。

4.学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养属于下列哪一种教学方法（）。

A.实验法

B.参观法

C.演示法

D.实习作业法

答案：D。实习作业法是指根据教学任务要求，学生在教师指导下在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法。题干中数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养等都属于实习作业法的范畴。实验法是学生在教师的指导下，利用一定的仪器设备，通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法；参观法是教师根据教学目的和要求，组织学生对实际实物进行实地观察、研究，从而在实际中获得新知识或巩固、验证已学知识的方法；演示法是教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法。所以本题选D。

5.学生在课堂上一边听讲，一边做笔记，这体现了注意的（）。

A.广度

B.稳定性

C.分配

D.转移

答案：C。注意的分配是指在同一时间内把注意指向不同的对象和活动。学生在课堂上一边听讲一边做笔记，就是在同一时间内将注意分配到了听讲和做笔记这两项活动上。注意的广度也称注意的范围，是指在瞬间被人的意识所把握的客体的数目；注意的稳定性是指注意集中在一定对象上的持续时间；注意的转移是指有意识地把注意从一个对象转移到另一个对象上。所以本题选C。

6.当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（）。

A.宽大效应

B.晕轮效应

C.中心品质

D.刻板印象

答案：B。晕轮效应是指当我们认为某人具有某种特征时，就会对其他特征作相似判断，也称为光环效应。题干中一个人外表有魅力，其与外表无关的特征也被肯定，符合晕轮效应的特点。宽大效应是指个体对他人往往是积极的肯定估计高于消极的否定估计；中心品质是指在印象形成过程中，人们重视的那些意义重大的特性；刻板印象是指对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体的特征归属于团体的每一个人，无视团体成员的个体差异。所以本题选B。

7.晓东在解决了困扰他许久的数学难题后出现的喜悦感属于（）。

A.道德感

B.理智感

C.美感

D.效能感

答案：B。理智感是在智力活动中，认识、探求或维护真理的需要是否得到满足而产生的情感体验。晓东解决数学难题后产生的喜悦感，是在智力活动中因问题解决而获得的情感体验，属于理智感。道德感是用一定的道德标准去评价自己或他人的思想和言行时产生的情感体验；美感是用一定的审美标准来评价事物时所产生的情感体验；效能感是指人对自己进行某一活动能力的主观判断。所以本题选B。

8.李哲爱好广泛，恰逢本周六晚上既有足球赛，又有演唱会，他都想去看。由于二者时间冲突，他很矛盾。他面临的冲突是（）。

A.双趋式冲突

B.双避式冲突

C.趋避式冲突

D.多重趋避式冲突

答案：A。双趋式冲突是指同时并存两种能满足需要的目标