7.2 做中华人文精神的弘扬者 课件-部编版（2024）初中道德与法治七年级下册 (3).pptx

第三单元传承中华优秀传统文化第七课弘扬中华人文精神第2课时做中华人文精神的弘扬者

01目标导航02思维导图03课前预习04易错易混05课堂练习

2022年版课标●理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚●了解中华优秀传统文化修齐治平的理想追求，锤炼高尚人格学习目标知识目标：知道中华人文精神的作用，学会做中华人文精神的弘扬者素养目标：掌握弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化的方法，为促进社会和谐贡献力量，追求至善的人生境界，培养“道德修养”“责任意识”核心素养学业质量标准提高对中华人文精神的作用的认识，增强做中华人文精神弘扬者的自觉性，求同存异、和而不同，爱人利人、择善而行，实现人与人、人与社会的和谐共处(道德修养、责任意识)

1.为什么要做中华人文精神的弘扬者？历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的中，发挥了强大的、作用。?凝聚示范熏陶教化创造

2.★如何做中华人文精神的弘扬者？(1)弘扬的思想文化。?①原因：中华民族推崇“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，主张“四海之内皆兄弟”，提倡人与人、人与社会。?②做法：我们应当正确运用、的方法，为促进社会和谐贡献力量。?和而不同求同存异和谐共处促进社会和谐

(2)弘扬的思想文化。?①，。我们要，向着的目标努力奋进。?②，，追求的人生境界。?③我们应当，勇担使命，久久为功，争做的好少年。向上向善向榜样学习至善择善而行爱人利人更高更远积极进取兼善天下立己达人向上向善

2.弘扬向上向善的思想文化要爱人利人，择善而行，追求完美的人生境界。()_“完美”改为“至善”。1.历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。()_×√

3.弘扬向上向善的文化只需要加强自身的修养、促进自己的进步即可，无需理会他人。()__我们要爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。弘扬向上向善的思想文化要立己达人，兼善天下。×

一、选择题()1.从“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”和“一寸丹心图报国，两行清泪为思亲”，到“这是英雄的祖国，是我生长的地方”“我和我的祖国，一刻也不能分割”，古人的诗句、今人的歌声，无不体现了深厚的家国情怀，激起我们拳拳爱国之心。这表明A.渗透在精神文明的创造中的中华人文精神具有熏陶教化的作用B.家国情怀影响中国人的思维方式和行为方式，决定个人成长成才C.弘扬中华人文精神，就要弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化D.家国情怀是天生就有的，自古以来就流淌在中华民族的血脉之中A

【解析】古人的诗句、今人的歌声，无不体现了深厚的家国情怀，激起我们拳拳爱国之心，表明渗透在精神文明的创造中的中华人文精神具有熏陶教化的作用，A正确。B说法过于绝对，排除；弘扬中华人文精神就要弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化在材料中未体现，C排除；D错误，家国情怀不是天生就有的。故选A。

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