山东省平邑县曾子学校高中英语必修四学案Book4Unit3Period6Writing.doc

Book4Unit3AtasteofEnglishhumour

Period6Writing

编者：毛彦芳

学习目标

训练学生用英语记叙一件生活中的幽默。培养学生遣词造句的能力，掌握一些句式和多种表达方式。

重点难点

1.如何进行确定主题和写作要点。

2.如何使用较复杂的结构和多种句式来表达意思。

【写作指导】

本次写作任务要求记叙一件事表现生活中的幽默，并说明其发挥的作用，属夹叙夹议的体裁。因此，写作时应以记叙为主要表达方式，议论部分是点明文章主题，既说明你认为幽默在生活中的作用或对你响。所以在结构安排上要注意详略得当，重点应放在对此次事件的叙述上。时态应用过去时。

常用句型：

1.Humorisveryimportantinourlives,andwecanneverhaveenoughofit.

2.Withouthumor,lifewouldbeveryboring.

3.Manystudentslike…..becauseofherhumorousteachingmethods.

4.Humornotonlymakesusfeelhappy,italsohelpsusmunicatemoreeasily.

5.Ibelievethathumorisoneofthebestwaystomakelifeenjoyable.

写作题例：幽默是生活中的一种智慧，在人们生活中发挥着独特的作用。你是否留意过你身边的幽默？请写一篇短文记叙生活中的幽默故事。

词数：120字左右

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【佳作欣赏】

Withouthumor,lifewouldbeveryboring.Mygrandfatherisaninterestingoldmanwhoalwaysbringsuslaughter.Hehasgreyandthinhair,buthealwaystellsmethatheisproudofit,whichpuzzlesmealot.

Oneday,whenIsawGrandfatherreadingthenewspaper,Inoticedhisgreyhairwasinamess.WhenItriedtobit,heturnedtomeandaskedwhetherIlikedhishairornot.WhenIwasthinkingofhowtoreply,hesaid,“Don’tyouthinkmyhairlookslikeEinstein’s?”ThenIburstintolaughter.Ifinallyknewwhygrandfatherwasproudofhishair.

WheneverImeetdifficulties,IalwaysthinkofGrandfather’shumor,whichencouragedmetoenjoylifeallthetime.

【亮点点击】

本文记叙一件事表现了生活中的幽默，并说明了其发挥的作用，属夹叙夹议的体裁。坚持了写作时以记叙为主要表达方式的办法。

第一段：议论部分是点明文章主题，既说明认为幽默在生活中的作用或对人的影响。Withouthumor,lifewouldbeveryboring.。第二段：重点对此次事件进行叙述，时态用过去时。Oneday,whenIsawGrandfatherreadingthenewspaper,…第三段：发表自己的观点和看法。

文章中还运用了复杂的句式：非限制性定于从句buthealwaystellsmethatheisproudofit,whichpuzzlesmealot和让步状语从句WheneverImeetdifficulties,Ialwaysthinkof…等。是一篇大家值得学习的好文章。

黄金模板:

Withouthumor,lifewouldbeveryboring.

Humorisveryimportantinourlives,andwecanneverha