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校本课程与国家课程的整合论文

摘要：本文旨在探讨校本课程与国家课程整合的必要性和实践策略，分析两者整合的理论基础、实施困境及其解决途径。通过对比分析，提出校本课程与国家课程整合的有效途径，以期为我国基础教育课程改革提供有益借鉴。

关键词：校本课程；国家课程；整合；基础教育；课程改革

一、引言与背景

（一）校本课程与国家课程整合的理论基础

1.教育改革发展的必然要求

随着我国教育改革的不断深入，课程改革已成为教育改革的核心内容。校本课程与国家课程的整合，是教育改革发展的必然要求。校本课程作为一种以学校为载体、以学生为本的课程体系，具有较大的灵活性和适应性。而国家课程则代表了国家教育的基本要求。