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江苏省宿迁地区2024-2025学年八年级上学期期末语文试题
一、基础知识综合
1.下面是项王故里景区宣传海报上的一段文字,请按要求完成任务。
项王故里,不仅仅是一个旅游景点,它更像是一本打开的历史书,让人们在阅读中感受历史的【甲】(A.凝重??B.厚重),在体验中领悟文化的韵味。项王故里通过对文化的总结和提炼,彰显出西楚文化的独特魅力,生动地展示了楚国八百年的兴衰变迁历史。在这里,无论是【甲】(A.惟妙惟肖??B.绘声绘色)的雕塑,还是直挺秀颀(???)的项王槐,无论是对历史的追sù(???),还是对文化的探索,每个人都能从中找到属于自己的那份感动与启迪。如果你也对那段英雄倍出的时代充满好奇,不妨亲自来一趟,让心灵在这片古老而又充满活力的土地上,寻mì(???)一次美好的旅行。
(1)根据拼音写汉字或给加点的字注音。
秀颀()????追sù()????寻mì()
(2)为文段中【甲】、【乙】两处选填合适的词语。(填序号)
【甲】????【乙】
(3)文段中,有一个错别字,请找出来并改正。
改为
(4)上面文段中,画波浪线的句子“项王故里通过对文化的总结和提炼,彰显出西楚文化的独特魅力,生动地展示了楚国八百年的兴衰变迁历史”有语病,请给出修改意见。
二、名句名篇默写
2.古诗文是中华民族珍贵的文化遗产之一,是中华文化宝库中的一颗明珠。请根据提示完成补充古诗文的任务。
【任务一】情境闯关
漫步古诗文,我们可以领略祖国的山水美景。陶渊明归隐山林,尽享“①,飞鸟相与还”的乐趣;李清照沉醉溪亭,偶得“争渡,争渡,②”的奇遇;欧阳修泛舟西湖,沉迷“③,隐隐笙歌处处随”的春景。
【任务二】诗“彩”缤纷
【绿】庭中有奇树,④;【白】⑤,浑欲不胜簪;【紫】角声满天秋色里,⑥。
【任务三】名篇品鉴
《生于忧患,死于安乐》中体现“知错就改,善莫大焉”的句子是“⑦,⑧”。
三、综合性学习
3.班级以“身边的文化遗产”为主题开展一次综合性学习活动,请你完成任务。
【任务一】认识非遗
【百度百科】“非物质文化遗产”,指被各社区、群体,有时是个人,视为其文化遗产组成部分的各种社会实践、观念表述、表现形式、知识、技能以及相关的工具、实物、手工艺品和文化场所。
(1)根据知识提示,你认为下列不属于非物质文化遗产的一项是(???)
A.京剧 B.长城 C.文房四宝 D.皮影戏
【任务二】汇编成册
(2)活动中,同学们要把搜集到的一些文化遗产项目汇编制作成一本小册子,已经拟了一个栏目,请你仿照它们再拟三个,可以从文物、艺术、名胜、民俗、技艺等角度来拟写,结构相同。
栏目一:点击传统工艺????????栏目二:
栏目三:????栏目四:
【任务三】参观文化
(3)为了更好地了解宿迁的历史文化,你准备约小文周末一起去参观宿迁市博物馆,可小文说何必那么辛苦,不如在家上网搜点儿资料,轻松又省时。请你写一段话劝说小文,不少于80字。
四、文言文阅读
【甲】
苏武庙①
[唐]温庭筠
苏武魂销汉使前,古祠高树两茫然。
云边雁断胡天月,陇上羊归塞草烟。
回日楼台非甲帐②,去时冠剑是丁年③。
茂陵④不见封侯印,空向秋波哭逝川。
【乙】
景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”
(选自《孟子·富贵不能淫》)
【丙】
卫律知武终不可胁,白单于。单于愈益欲降之,乃幽武,置大窖中,绝不饮食。天雨雪,武卧啮雪,与毡毛并咽之,数日不死。匈奴以为神,乃徙武北海上无人处,使牧羝⑤,羝乳,乃得归。别其官属常惠等,各置他所。武既至海上廪食⑥不至掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊,卧起操持,节旄⑦尽落。
(选自《汉书·苏武牧羊》)
【注释】①苏武:西汉大臣,汉武帝时出使匈奴被扣多年,汉昭帝时才被迎归。②非甲帐:指汉武帝已死。③冠剑:指出使时的装束;丁年:壮年,唐朝规定二十一至五十九岁为丁。④茂陵:汉武帝的陵墓。⑤羝(dī):公羊。⑥廪(lǐn)食:公家供应的粮食。苏武作为汉朝的使臣,匈奴理应供给吃的用的。⑦节旄(máo):古代用牦牛尾做成的当凭证的东西。
4.甲诗的颔联描绘了两幅动人的画面,请简要概括两幅画面的内容,并说说表现了苏武怎样的形象。
5.丙文中画波浪线的部分有三处需要加句读,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
武[A]既至[B]海上[C]廪食[D]不至[E]掘[F]野鼠[G]去[H]草实[I]而食之
6.根据方法提示解释乙、丙两文中加点的词。
文中
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