第8课《智能互联更高效》说课稿-2024-2025学年青岛版（2024）小学信息技术第二册.docx

第8课《智能互联更高效》说课稿-2024-2025学年青岛版（2024）小学信息技术第二册

授课内容

授课时数

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授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本课设计以“智能互联更高效”为主题，旨在引导学生了解网络在现代社会中的重要作用，培养学生的信息素养。通过案例分析和实际操作，让学生体会到智能互联带来的便捷，激发学生对信息技术学习的兴趣。

核心素养目标

培养学生信息意识，引导学生认识到网络在信息获取、交流与合作中的重要性；提升计算思维，通过分析智能互联的原理，培养学生逻辑推理和问题解决能力；增强实践能力，通过实际操作，让学生体验智能互联带来的便利，激发创新意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已具备基本的计算机操作能力，如开关机、文件管理、简单的网络浏览等。在之前的学习中，学生对信息检索、电子邮件使用等网络应用有一定了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对新技术和新知识充满好奇心，学习兴趣较高。大部分学生具备较强的动手实践能力，喜欢通过操作来学习。学习风格上，部分学生偏好视觉学习，通过图片和视频更容易理解；部分学生则更倾向于动手操作和实验。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生对网络原理和智能互联的概念理解困难，可能难以将理论知识与实际应用相结合。此外，学生在实际操作过程中可能会遇到软件使用不当、网络连接不稳定等问题，需要教师及时指导和帮助。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合案例分析，讲解智能互联的基本概念和原理，帮助学生建立知识框架。

2.讨论法：组织学生围绕智能互联的实际应用进行讨论，激发思维，培养团队合作能力。

3.实验法：引导学生进行实际操作，如设置智能家居设备，体验智能互联带来的便利。

教学手段：

1.多媒体设备：利用PPT展示智能互联的发展历程和应用案例，增强视觉冲击力。

2.教学软件：通过模拟软件让学生在虚拟环境中体验智能互联技术，提高实践能力。

3.网络资源：引入网络资源，如在线视频、互动平台，拓展学生视野，丰富教学内容。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段智能家居生活的视频，展示智能互联在日常生活中的应用。

2.提出问题：引导学生思考，生活中还有哪些智能互联的例子？它们是如何提高生活效率的？

3.学生回答：邀请学生分享自己的观察和想法。

4.引出课题：引出本节课的主题“智能互联更高效”。

二、讲授新课（15分钟）

1.讲解智能互联的基本概念：介绍智能互联的定义、发展历程和主要特点。

2.分析智能互联的应用场景：举例说明智能互联在家庭、教育、医疗等领域的应用。

3.讲解智能互联的技术原理：简要介绍物联网、云计算、大数据等相关技术。

4.强调智能互联的优势：提高效率、降低成本、改善生活质量等。

5.学生互动：提问学生，智能互联可能带来的问题有哪些？如何解决？

三、巩固练习（10分钟）

1.实践操作：让学生分组，利用现有设备进行简单的智能互联实践，如智能家居设备的连接。

2.小组讨论：各小组分享实践过程中的问题和经验，教师进行点评和指导。

3.总结：总结智能互联实践的关键步骤和注意事项。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：智能互联在未来的发展中可能面临哪些挑战？

2.学生回答：邀请学生分享自己的观点和看法。

3.教师总结：强调创新思维和问题解决能力在智能互联发展中的重要性。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：智能互联如何改变我们的生活方式？

2.学生回答：邀请学生分享自己的观察和感受。

3.教师点评：对学生的回答进行点评，鼓励学生发挥想象力。

4.小组讨论：各小组讨论智能互联在未来的发展趋势，并分享自己的观点。

5.教师总结：强调团队合作和沟通能力在智能互联发展中的重要性。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.引导学生思考：如何利用智能互联技术解决实际问题？

2.学生讨论：各小组讨论并分享自己的解决方案。

3.教师点评：对学生的解决方案进行点评，鼓励学生发挥创新思维。

4.总结：强调核心素养在智能互联发展中的重要性。

七、课堂小结（5分钟）

1.回顾本节课的主要内容：智能互联的定义、应用场景、技术原理和优势。

2.强调核心素养：信息意识、计算思维、实践能力等。

3.布置作业：让学生课后调查并分享生活中智能互联的例子。

教学过程设计结束。

学生学习效果

1.知识掌握：

学生能够准确理解智能互联的基本概念，包括物联网、云计算、大数据等技术的应用。

学生能够识别和描述智能互联在家庭、教育、医疗等领域的具体应用案例。

学生能够解释智能互联的技术原理，如传感器、网络通信、数据处理等。

2.能力提升：

学生通过实际操作，提高了动手实践能力，学会了如何设置和操作智