高中地理 1.2《地理信息技术在区域地理环境研究中的作用》说课稿 新人教版必修3.docx

高中地理1.2《地理信息技术在区域地理环境研究中的作用》说课稿新人教版必修3

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教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《地理信息技术在区域地理环境研究中的作用》。该内容选自新人教版必修3教材，旨在让学生了解地理信息技术的概念、分类、应用领域及其在区域地理环境研究中的作用。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生之前学习的地理信息系统（GIS）相关内容相衔接，帮助学生巩固和拓展对地理信息技术的认识。同时，本节课内容与实际生活紧密相关，有助于提高学生对地理信息技术的兴趣和应用能力。

核心素养目标

1.培养学生的地理信息素养，使其能够运用地理信息技术分析、解决实际问题。

2.提升学生的地理实践能力，通过实际操作掌握地理信息技术的应用方法。

3.增强学生的地理科学思维，学会从地理信息技术的角度审视和分析区域地理环境。

4.培养学生的信息意识，学会在地理学习中有效利用信息技术资源。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解地理信息技术的概念及其在区域地理环境研究中的重要性。

②掌握地理信息系统（GIS）的基本功能和操作方法，能够运用GIS进行空间数据的采集、处理和分析。

③分析不同地理信息技术（如遥感、GPS、地理信息系统等）在区域地理环境研究中的应用案例。

2.教学难点，

①理解地理信息技术的抽象概念，将其与具体的应用场景相结合。

②学习GIS软件的操作，包括空间数据的导入、编辑、分析和输出等。

③分析复杂地理环境问题时，能够综合运用多种地理信息技术进行研究和决策。

④在实际操作中，培养学生的问题解决能力和创新思维。

教学资源

-软硬件资源：地理信息系统（GIS）软件（如ArcGIS、MapInfo等）、电脑、投影仪。

-课程平台：学校地理教育平台、地理信息教学资源库。

-信息化资源：遥感影像数据、地理空间数据集、地理信息系统案例视频。

-教学手段：多媒体课件、实地考察图片、互动式教学软件。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕《地理信息技术在区域地理环境研究中的作用》课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考，例如：“如何利用GIS分析城市交通流量？”、“遥感技术如何帮助监测森林火灾？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解地理信息技术的基本概念和应用领域。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解地理信息技术在区域地理环境研究中的作用，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示城市规划案例视频，引出《地理信息技术在区域地理环境研究中的作用》课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解GIS的基本功能，如数据采集、处理、分析和可视化，结合实例如“利用GIS分析土地利用变化”。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析不同地理信息技术的应用场景，如“如何利用遥感技术监测水质变化？”

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“GIS软件的操作步骤”，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，体验地理信息技术的应用。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解GIS的基本功能。

实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中掌握地理信息技术的应用。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解地理信息技术的应用，掌握GIS软件的基本操作。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置“利用GIS软件分析学校周边环境”的作业，巩固学习效果。

提供拓展资源：提供与地理信息技术相关的书籍、网站、视频等，如“遥感技术原理与应用”书籍推荐。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的