- 1、本文档共25页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
小学2023年教学工作计划
根据教研中心工作部署和学校发展规划,结合学校实际,
制定2023年教学工作计划如下
一、指导思想
紧紧围绕教体局和教研中心重点工作,坚持以德育为首、
教学为中心、质量为核心的原则狠抓常规管理,推进课改,
加强教育科研,全面推进素质教育,坚持教学育人、服务育
人、管理育人,围绕“课程建设、课堂教学改、教师专业发
展”,强化课程教学管理,落实“八个精心”,深化校本教
研,打造绿色生本高效课堂,提高课程实施水平,促进教学
质量稳步攀升。与时俱进,进一步提高管理水平和教育质量,
积极推进我校各项工作健康发展。
二、工作目标
1.加强教学常规管理,全面提高教学质量。
2.落实校本教研活动,提升教师整体素养。
3.深化校园文化建设,创建优质育人环境。
4.强化培优补差工作,尊重主体提升质量。
三、主要措施
(一)加强教学常规管理全面提高教学质量
为规范常规管理,促进管理质量和教学质量的提高,我
们提出了“向常规管理要质量”的口号,开展以“规范常规
管理,提高教学质量”为宗旨的常规管理系列活动。组织全
校教师认真学习落实教学常规的有关文件,明确教学常规的
具体要求,充分认识落实教学常规的重要性和必要性,提高
了教师落实教学常规的积极性。
1.扎实备课,精研教材。①学期(或学年)教学进度计
划。在学期(或学年)开始以前制订。明确整个学期(或学
年)教学工作的任务和范围,并作出通盘的安排。教师首先
对教材、学生基本情况的分析,教学目的、教学总时数,预
定复习、考试和考查时间等有总的佳话,然后做出相应的教
学进度计划表。②单元(或课题)计划。教师应在在一个单
元(或课题)的教学开始以前制订单元的教学工作。学期教
学计划包括班级情况分析(兼教班级都要写)班级基本
情况,学习习惯,学困生情况及转化措施等;教材简析全
册教学要求(目标);全册教学重、难点教学进度表(年
级段要统)应包括周次,日期,教学内容,课时等内容。
③课时计划(教案)。教师上每节课之前制订一节课进的细
致教学设计。课时教案一般包括教学内容;教学目标;每
一篇课文或每一节课的教学重、难点;教学准备;教学过程;
作业(练习)设计(学科差异);板书设计(学科差异);教
后小记。
2.规范作业,分层设计。规范作业种类,重视作业反馈。
根据上级部门关于作业种类及批改的意见,教师要规范作业
的种类和使方法,做到全批全改,及时评价、反馈,有效
提高学生的学习效果。尊重学生差异,分层布置作业。任课
教师要根据学生知识掌握情况和学习能力,分层次来布置作
业,让不同层次的学生在完成作业方面达到效益最大化。学
困生做基础性的作业,优秀的学生做重点题和个性提高题,
余出更多的时间和空间让学生自主学习,培养学生的自主学
习能力。既不加重学生负担,又能激发学生学习兴趣。
3.重视随堂,多元评价。把随堂检测和课堂作业有机整
合,给学生独立思考完成作业的时间和空间,给学生自我反
思和主动求教的机会,老师课堂上加强巡视,重视信息的反
馈,把个别辅导落到实处,避免课上损失课下补的现象发生。
坚持多元评价学生,给学生搭建展示的平台,提供更多的表
现机会。在丰富多彩的学科活动中,激发学生的兴趣和创造
力,充分发掘学生的潜能,张扬个性,全面提高。
(二)落实校本教研活动提升教师整体素养
扎实校本教研,促进教师成长。本学期校本教研继续围
绕“构建高效课堂,培育核心素养”开展活动,以研究为抓
手,以课堂教学为重点,推动校本教研活动的深入扎实开展。
1.专题讲座促观念更新。帮助教师转变教育观念,
文档评论(0)