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解析几何问题的题型与方法

一、近几年高考试题知识点分析

2004年高考，各地试题中解析几何内容在全卷的平均分值为27.1分，占18．1％；2001年以来，解析几何内容在全卷的平均分值为29.3分，占19.5％．因此，占全卷近1/5的分值的解析几何内容，值得我们在二轮复习中引起足够的重视．高考试题中对解析几何内容的考查几乎囊括了该局部的所有内容，对直线、线性规划、圆、椭圆、双曲线、抛物线等内容都有涉及．

1．选择、填空题

1．1大多数选择、填空题以对根底知识、根本技能的考查为主，难度以容易题和中档题为主

〔1〕对直线、圆的根本概念及性质的考查

例1〔04江苏〕以点(1，2)为圆心，与直线4x+3y-35=0相切的圆的方程是_________．

〔2〕对圆锥曲线的定义、性质的考查

例2〔04辽宁〕点、，动点P满足.当点P的纵坐标是时，点P到坐标原点的距离是

〔A〕 〔B〕 〔C〕 〔D〕2

1．2局部小题表达一定的能力要求能力，注意到对学生解题方法的考查

例3〔04天津文〕假设过定点且斜率为的直线与圆在第一象限内的局部有交点，那么的取值范围是

〔A〕〔B〕

〔C〕〔D〕

2．解答题

解析几何的解答题主要考查求轨迹方程以及圆锥曲线的性质．以中等难度题为主，通常设置两问，在问题的设置上有一定的梯度，第一问相比照拟简单．

例4(04江苏〕椭圆的中心在原点，离心率为EQ\F(1,2)，一个焦点是F〔-m,0〕(m是大于0的常数).

〔Ⅰ〕求椭圆的方程；

〔Ⅱ〕设Q是椭圆上的一点，且过点F、Q的直线与y轴交于点M.假设，求直线l的斜率．

此题第一问求椭圆的方程，是比拟容易的，对大多数同学而言，是应该得分的；而第二问，需要进行分类讨论，那么有一定的难度，得分率不高．

解：〔I〕设所求椭圆方程是

由，得所以.

故所求的椭圆方程是

〔II〕设Q〔〕，直线

当由定比分点坐标公式，得

.

于是故直线l的斜率是0，.

例5〔04全国文科Ⅰ〕设双曲线C：相交于两个不同的点A、B.

〔I〕求双曲线C的离心率e的取值范围：

〔II〕设直线l与y轴的交点为P，且求a的值.

解：〔I〕由C与t相交于两个不同的点，故知方程组

有两个不同的实数解.消去y并整理得〔1－a2〕x2+2a2x－2a2=0.①

双曲线的离心率

〔II〕设

由于x1，x2都是方程①的根，且1－a2≠0，

例6〔04全国文科Ⅱ〕给定抛物线C：F是C的焦点，过点F的直线与C相交于A、B两点.

〔Ⅰ〕设的斜率为1，求夹角的大小；

〔Ⅱ〕设，求在轴上截距的变化范围.

解：〔Ⅰ〕C的焦点为F〔1，0〕，直线l的斜率为1，所以l的方程为

将代入方程，并整理得

设那么有

所以夹角的大小为

〔Ⅱ〕由题设得

①②即

①

②

由②得，∵∴③

联立①、③解得，依题意有

∴又F〔1，0〕，得直线l方程为

当时，l在方程y轴上的截距为

由可知在[4，9]上是递减的，

∴

直线l在y轴上截距的变化范围为

从以上3道题我们不难发现，对解答题而言，椭圆、双曲线、抛物线这三种圆锥曲线都有考查的可能，而且在历年的高考试题中往往是交替出现的，以江苏为例，01年考的是抛物线，02年考的是双曲线，03年考的是求轨迹方程〔椭圆〕，04年考的是椭圆．

二、热点分析与2005年高考预测

1．重视与向量的综合

在04年高考文科12个省市新课程卷中，有6个省市的解析几何大题与向量综合，主要涉及到向量的点乘积〔以及用向量的点乘积求夹角〕和定比分点等，因此，与向量综合，仍是解析几何的热点问题，预计在05年的高考试题中，这一现状依然会持续下去．

例7〔02年新课程卷〕平面直角坐标系中，O为坐标原点，两点A〔3，1〕，B〔－1，3〕，假设点C满足，其中?、?∈R，且?＋?=1，那么点C的轨迹方程为

〔A〕〔x－1〕2＋〔y－2〕2=5 〔B〕3x＋2y－11=0

〔C〕2x－y=0 〔D〕x＋2y－5=0

例8〔04辽宁〕点、，动点，那么点P的轨迹是

〔A〕圆 〔B〕椭圆 〔C〕双曲线 〔D〕抛物线

2．考查直线与圆锥曲线的位置关系几率较高

在04年的15个省市文科试题〔含新、旧课程卷〕中，全都“不约而同”地考查了直线和圆锥曲线的位置关系，因此，可以断言，在05年高考试题中，解析几何的解答题考查直线与圆锥曲线的位置关系的概率依然会很大．

3．与数列相综合

在04年的高考试题中，上海、湖北、浙江解析几何大题与数列相综合，此外，03年的江苏卷也曾出现过此类试题，所以，在05年的试题中依然会出现类似的问题．

例9〔04年浙江卷〕如图，ΔOBC的在个顶点