人教部编版七年级下册语文精品教学课件 第一单元 群文阅读专题.ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG群文阅读专题见习题见习题提示：点击进入习题123答案显示见习题4见习题1.阅读全文，根据2014年“感动中国”给中国“氢弹之父”于敏的颁奖词，简要概括其一生的主要经历或事迹，写在下方空白处。请同学们看《点拨训练》第14-15页第1-4题。颁奖词主要经历或事迹离乱中寻觅一张安静的书桌①未曾向洋已经砺就了锋锷②受命之日，寝不安席，当年吴钩，申城淬火，十月出塞，大器初成③ 一句嘱托，许下了一生；一声巨响，惊诧了世界；一个名字，荡涤了人心④ ①读书期间成绩优异。②没有出国留学的经历，却掌握了国际核物理的发展趋势和研究焦点，写出有重大影响力的论文和专著。③放弃原子核研究，接受氢弹研究的任务，隐姓埋名28年。④研究成功了中国第一颗氢弹，婉拒“氢弹之父”的称谓。返回2.结合文章，赏析文中加点部分的表达效果。返回加点部分反复使用数量词，强调了于敏领导下的工作组人员取得的丰硕成果，对于敏等人在科研条件简陋、时间短暂的情况下，却取得了惊人成果表示赞叹，也表达了对他们废寝忘食的奉献精神的钦佩。3.文中两次提到法国在氢弹研制方面依然在摸索，这样写有什么作用？两次提到法国在氢弹研制方面依然在摸索，是为了与我国氢弹研制过程对比，突出了于敏团队从着手研制到取得成功用时短、效率高。返回4.本文用小标题来串联全文，有何作用？返回使文章段落更分明，脉络更清晰，读者更容易理解文章内容。感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG