- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
8.2二力平衡
一、选择题
1.下列物体处于平衡状态的是()
A.匀速转弯的汽车 B.空中自由下落的苹果
C.绕太阳不停旋转的地球 D.在竖直方向上,匀速上升的电梯
2.如图所示,F1和F
A. B.
C. D.
3.物理课本放在水平桌面上处于静止状态,下列各对力中,属于平衡力的是()
A.桌子受到的重力和课本对桌面的压力
B.桌子受到的重力和桌面对课本的支持力
C.课本受到的重力和课本对桌面的压力
D.课本受到的重力和桌面对课本的支持力
4.如右图,用电线将电灯吊在天花板上,下述几对力中属于一对平衡力的是()
A.电灯受到的重力和电灯对电线的拉力
B.电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力
C.电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力
D.电灯受到的重力和电线对电灯的拉力
5.如图甲所示,在北京冬奥会单板滑雪男子大跳台比赛中,苏翊鸣成为中国首位单板滑雪冬奥冠军,图乙是获奖运动员站在领奖台上领奖。下列说法正确的是()
A.离开跳台上升到最高点时,他受力是平衡的
B.他匀速转弯时,运动状态没有发生改变
C.领奖台所受重力与领奖台受到地面的支持力是一对平衡力
D.领奖台对地面的压力与地面对领奖台的支持力是一对相互作用力
6.假设用测力计两次拉动同一物体竖直向上做匀速直线运动,物体两次运动的速度分别为0.1m/s和0.2m/s,两次测力计的示数分别为F1和F
A.F1=0.5F2 B.F1=
7.玩滑板是青少年比较喜欢的一种运动,如图所示,当人静止站在滑板上时,以下分析合理的是()
A.滑板的重力和地面给滑板的支持力是一对平衡力
B.人对滑板的压力就是人的重力
C.人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对平衡力
D.人的重力和滑板给人的支持力是一对平衡力
8.把弹簧测力计一端固定,另一端用5N的力拉它时,弹簧测力计的示数为5N,若将弹簧测力计的固定端取下,两端各施一个5N的拉力使弹簧测力计静止,如图所示,此时弹簧测力计的示数为()
A.5N B.2.5N C.10N D.15N
二、填空题
9.如图为小勇在中考体育测试中,参加立定跳远项目则小勇在最高点时处于(选填“平衡”或“非平衡”)状态,若他在最高点受到的所有力消失,则他将保持(选填“静止”或“匀速直线运动”)状态。
10.在一辆向右行驶的汽车车厢的顶壁上挂着一个小球(空气阻力忽略不计)。当出现了如图所示的情景时,汽车在做(填“加速”、“匀速”、“减速”)运动。此时绳子对球的拉力和球受到的重力(填“是”“不是”或“可能是”)一对平衡力。此时绳子对球的拉力大小(填“等于”或“不等于”)球对绳子的拉力大小。
11.如图所示,不倒翁推倒后总能自动回正,这是因为不倒翁的重心很(选填“高”或“低”),推到后不倒翁所受的重力和支持力是一对力(选填“平衡力”、“非平衡力”或“相互作用力”)。
12.室内天花板上悬挂着一只电灯,灯绳对灯的拉力和是一对平衡力;灯对灯绳的拉力和是一对相互作用力,若某时刻电灯所受的所有力同时消失,则日光灯将(选填“仍然静止”“向下落”或“做匀速直线运动”)。
13.重力为1000N的货物在吊车钢索的拉力作用下,竖直向上运动(不考虑空气的阻力和钢索重力),货物运动的s-t图象如图所示,若钢索在前3s的拉力分别为F1、F2、F3,则F1=N;F2F3(选填“”、“”或“=”)。
三、作图题
14.如图所示,幼儿园教室内用细线悬挂了小朋友们自制的卡通装饰品。请画出装饰品的受力示意图。
四、实验探究题
15.在探究“二力平衡条件”的实验中,某实验小组采用了如图所示的装置。
(1)在实验过程中,要求长木板水平放置,且表面是的;(选填“光滑”或“粗糙”)
(2)实验时,我们增减两端钩码的数目,当两端钩码数相等时,小车将处于状态;(选填“静止”或“运动”)
(3)保持两端钩码数相等,把小车扭转一个角度,放手后发现,小车将;(选填“转动”或“继续静止”)
(4)进一步的实验表明:同时作用在一个物体上的两个力,如果大小,方向相反,并且在上,这两个力就彼此平衡。
参考答案
1.D
2.D
3.D
4.D
5.D
6.B
7.D
8.A
9.非平衡;匀速直线运动
10.加速;不是;等于
11.低;非平衡力
12.灯的重力;绳对灯的拉力;仍然静止
13.1000;=
14.
15.光滑;静止;转动;相等;同一条直线
您可能关注的文档
- 8.1 牛顿第一定律 同步练习 2024-2025学年人教版物理八年级下册.docx
- 8.1 牛顿第一定律课件 2024-2025学年人教版物理八年级下册.pptx
- 8.3 摩擦力 同步练习 2024-2025学年人教版物理八年级下册.docx
- 8.4 同一直线上二力的合成 同步练习 2024-2025学年人教版物理八年级下册.docx
- 9.2探究:浮力大小与哪些因素有关 2024-2025学年沪科版物理八年级下学期.docx
- 9.4物体的浮与沉 2024-2025学年沪科版物理八年级下学期.docx
- 10.1机械功 2024-2025学年沪科版物理八年级下学期.docx
- 10.2功率 2024-2025学年沪科版物理八年级下学期.docx
- 2025年中考二轮复习第十一章《简单机械和功》杠杆专题突破.docx
- 2025年中考物理考点精讲精练【考点突破】练习 第十二讲 简单机械.docx
文档评论(0)