【核心素养目标】第2课　探究世界的本质 课件(共47张PPT)高考政治一轮复习课件（统编版）（含音频+视频）.pptxVIP

【温故知新】：探究世界的本质（唯物论）;必修4

哲学与文化;;核心考点一世界的物质性;?;自然界先于人类意识而存在；

自然界在本质上是物质的，按照自身固有的规律形成和发展；

承认自然界的物质性是人认识和改造自然的前提。

【方法论】：要尊重自然，敬畏自然，构建人与自然生命共同体。;①人类社会是物质世界长期发展的产物，劳动在从古猿到人的演化过程中起了决定性的作用；

②构成社会物质生活条件的地理环境、人口因素和生产方式的客观性，集中体现了人类社会的物质性；

【方法论】：人类社会发展的基本规律是客观的，要遵循社会基本规律，发挥人民主体作用。;意识是自然界和社会长期发展的产物

(强调起源过程);世界是物质的世界，真正统一性在于它的物质性。

【方法论】：我们要自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，坚定马克思主义无神论立场，反对一切有神论。;(2021·浙江省选考6月)全球气候变化已经对人类造成严重威胁，需要世界各国同舟共济、积极行动。中国提出碳达峰、碳中和气候行动目标，提振了国际社会信心，为推动全球气候治理多边进程、构建人类命运共同体作出了重要贡献。这表明()

①社会生活在本质上是实践的

②人类社会既具有物质性，又具有整体性

③全球气候治理是一个长期而曲折的过程

④气候治理规律比气候变化规律更难掌握

A.①②B.①③C.②④D.③④;(2014·全国Ⅱ卷)地球上生物细胞的直接能源为三磷酸腺苷。研究人员将含磷陨石放置在模拟的早期地球环境中与酸性流质物等进行反应，产生了原始的、可供生命使用的能量源——三磷酸腺苷分子的早期形式。该发现为解开“地球上的无机环境如何进化出最初的生命物质”这一生命起源之谜提供了新的可能性。上述实验进一步证明()

①无生命物质和生命物质具有共同的基础和本质

②无生命物质向生命物质的转变是无条件的、必然的

③无生命物质和生命物质的规律具有同样的表现形式

④无生命物质向生命物质进化的规律是能够被认识的

A.①②B.①④C.②③D.③④;???向2意识的本质

(2021·江苏省高考)下图给我们的哲学启示是()

①生物的反应形式是意识产生的前提

②人能够能动地认识世界

③意识对改造客观世界具有指导作用

④人的意识都是对客观存在的反映

A.①③B.①④C.②③D.②④;(2021·湖北省高考)湖北武汉素有“九省通衢”之美誉，历史上众多文人墨客在此迎来送往，触景生情，留下了大量广为流传的送别诗篇，如“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”等。这表明()

①意识的内容可以还原社会生活

②意识的根本目的是人的情感需求

③意识是社会历史活动的产物

④意识的形式可以由人们主动创造

A.①②B.①④C.②③D.③④;易错点1混淆物质与物质的具体形态

异物质是粒子物理学中的概念，它指的是那些不符合常规的属性或者不是由重子所构成的物质。关于异物质，下列说法正确的是()

A.概括了客观存在着的一切事物的共同本质

B.是不同于哲学中“物质”的另一种客观实在

C.只是一种观念中的存在，并非现实的存在

D.只是哲学中“物质”的一种具体形态而已;易错点2错误理解物质与意识的关系

(2021·广东省高考)恩格斯在《自然辩证法》中讲道，19世纪欧洲一些神灵研究者声称自己具有让人返老还童、改形换貌、招魂降神以及点石成金等超意识能力。下列对这些“超意识能力”评价正确的是()

①夸大了意识的能动性

②肯定了人类具有穿越到神灵世界的能力

③无视了物质的决定性

④说明人类意识具有不受限制的创造能力

A.①②B.①③C.②④D.③④;核心考点二运动的规律性;【点拨】：绝对运动与相对静止的统一;2、运动的规律性;【点拨】：

①规律≠联系。

规律是一种联系，但是并非任何联系都是规律。只有揭示事物之间固有的本质的、必然的、稳定的联系，才能发现规律。

②规律≠规则。

规律是客观的，不能被制定、修改或废除。

规则是主观的，可以被制定、修改、补充或废除。

正确的、合理的规则总是根据客观规律制定的，是对客观规律的反映。;3、物质与意识的辩证关系;3、正确发挥主观能动性——（1）人能够能动地认识世界;3、正确发挥主观能动性——（2）人能够能动地