（核心素养目标）4.1中国特色社会主义进入新时代（大单元设计课件)(共44张PPT)高一政治（统编版必修1）（含音频+视频）.pptxVIP

第二课只有社会主义才能救中国;;4.1中国特色社会主义

进入新时代;;;国内生产总值;1;1.历史方位：

习近平同志在十九大报告中指出：经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的。;阅读课本42-43页内容，找出并说说新时代的“新”主要体现在哪些方面？;（1）是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。;（2）是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。;（3）是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。;（4）是全体中华儿女戮力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。;（5）是我国不断为人类作出更大贡献的时代。;历史条件;中国特色社会主义进入新时代意味着什么

（有什么意义）;（1）意味着中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景;（2）意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜;中国特色社会主义道路、理论、制度、文化;①意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。;1;结合P44-45页“探究与分享”：

新时代社会主要矛盾是什么

新时代社会主要矛盾为什么会变化

怎么样解决社会主要矛盾;新时代社会主要矛盾是什么;;我国稳定解决了十几亿人的温饱问题，全面实现小康，人民美好生活需要日益广泛。;;;着力解决好发展不平衡不充分问题，

大力提升发展质量和效益，

更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益成长的需要，

更好地推动人的全面发展、社会全面进步。;牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，

牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际，

牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福线。;1;新时代中国特色社会主义是中国共产党领导人民进行伟大社会革命的成果，也是党领导人民进行伟大社会革命的继续，必须一以贯之进行下去。;2.怎么样(一以贯之);2.怎么样(一以贯之);;（2）中国人民;;3.怎么样(一以贯之);新时代的科学内涵;1.中国特色社会主义进入新时代我们仍需（）

①把握社会主义初级阶段这个基本国情

②立足社会主义现代化强国这个最大实际

③把伟大梦想作为一切工作的出发点和落脚点

④坚持党的基本路线这个党和国家的生命线

A．①② B．①④ C．②③ D．③④;2.党的十九大指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。我国社会主要矛盾的变化：

①意味着我们对我国社会主义所处历史阶段的判断发生了变化

②是中国特色社会主义进入新时代的一个重要标志

③意味着社会主义初级阶段的基本国情已经改变

④意味着我国应更加重视经济社会发展的质量和效益

A.①②???B.①③??C.②④????D.③④;3.国外一些学者将历经200多年已处于成熟发展阶段资本主义和正处于初级发展阶段的社会主义进行对比，并提出要克服生产力发展不平衡不充分的状况，中国必须效仿美国的发展道路。这种观点错误在于没有看到（）

①效仿别人的路，远眺前行的路，很多问题就能看得深、把得准

②一场社会革命要取得最终胜利，往往需要一个漫长的发展过程

③新时代坚持和发展中国特色社会主义必须要一以贯之，不可动摇

④处于成熟阶段的资本主义已趋于完美，效仿就能解决中国的问题

A.①② B.①④ C.②③ D.③④;4.习近平同志在学习贯彻党的十九大精神研讨班开班式上的重要讲话中提出的三个“一以贯之”的重大理论，是对党的十九大精神在更高层面、更深层次、更宽领域的精辟解读。这三个“一以贯之”是（）

一以贯之坚持和发展中国特色社会主义

一以贯之推进党的建设新的伟大工程

一以贯之增强忧患意识、防范风险挑战

一以贯之坚持反腐倡廉、扫黑除恶

A.②③④???B.①③④??C.①②③????D.①②④;5.阅读材料，回答下列问题。

中国特色社会主义是植根于中国大地，反映中国人民愿望，适应时代发展要求的科学社会主义。中国人民在艰辛探索中找到并拓展了中国特色社会主义道路，这是实现中华民族伟大复兴的必由之路。我们要坚定不移的走这条路，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，使中国特色社会主义道路越走越宽广。

历史和现实雄辩的告诉人们：我们必须一以贯之坚持和发展中国特色社会主义，如果离开了中国共产党的领导，离开了中国特色社会主义道路、理论、制度和文化，就不能振奋中国人民的精神，就不能凝聚起中国人民的力量，实现中华民族伟大复