9.1增强安全意识（教案）七年级道德与法治上册（统编版2024）.docxVIP

部编版七年级上册道德与法治第九课第一框

《增强安全意识》教学设计

课题名

《增强安全意识》

教材分析

第三单元的《珍爱我们的生命》，从生命的特点到敬畏生命、守护生命，再到爱护身体，保持身心健康，感受生命，提高生命价值。《守护生命安全》是部编版道德与法治七年级上册第三单元第九课的内容。七年级上册有两个核心词，成长与生命。本节课在本单元中起着承上启下的作用。本课内容由“增强安全意识”与“提高防护能力”两框体内容组成，主要依据《新课标》中“成长中的我”中的“自尊自强”和“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发展”内容编排，重点引导学生对生命进行探索和思考，爱护身体、增强防护能力，感受生命的重要性。

本节课为第一框，旨在联系社会生活和学生生活实际,通过让学生分析最新时事和生活中的事例,认识到增强安全意识需要树立规则意识,做到自觉遵守规则,增强风险意识,远离可能危胁生命安全的因素。

核心素养目标

1.政治认同：牢固树立安全意识、远离危险。

2.道德修养：树立规则意识，增强风险意识，保护好我们的生命。

3.责任意识：知道安全与每个人息息相关。对自己的生命安全负责，对家庭和社会负责。

教学重点

增强安全意识的意义。

教学难点

增强安全意识的做法。

教学准备

教师准备：制作相关课件，设计问题与活动,准备图片素材／视频。

学生准备：课前自主学习，课下搜集资料

教学过程

【教材梳理】七年级上册新教材【2024秋新版本】共四个单元，13课，每课2框。先从谈梦想，谈自己，谈亲情，谈师生，谈友情，扩展到集体、珍爱生命，规划人生。即以学生成长为核心，以追求美好人生为目标，以道德教育和生命安全与健康教育为主题，围绕如何开启初中生活、如何在初中阶段健康成长等问题。教材从少年有梦、认识自我开始，讲述了如何徜徉在成长的空间，如何守护生命安全、保持身心健康，最后落脚于如何追求和塑造美好人生。

一．新课导入

观看视频：山东东平特大交通事故

教师导语：2024年9月3日，山东东平发生了一起让人痛心的交通事故。公交公司接送学生的车辆失控，导致24人受伤，11人不幸离世。这起事故不仅给遇难者家属带来了无尽的悲痛，也再次敲响了交通安全的警钟。生命无价，安全至上。因此增强自我保护意识和应对突发事件的能力刻不容缓，今天这节课就来学习如何增强安全意识，守护生命安全。

二．自主学习

1、为什么要增强安全意识？

2、如何增强安全意识？

3、怎样牢固树立安全意识？

4.怎样树立规则意识？

5.怎样增强风险意识？

三．新知讲解

（一）为什么要增强安全意识

【生活观察】教材第67页。

问题：你如何看待上述同学的想法和做法?

请你查找学校、博物馆、公共交通工具等不同场所的安全标志和安全提示语，并与同学分享。说说我们为什么要增强安全意识？

提示：小川和小佳同学观点错误，是缺乏安全意识的表现；小丽

同学观点正确，具有安全意识。

场所

安全标志

安全提示语

学校

①上下楼梯，请靠右行。

②教室走廊不打闹，安全第一要记牢。

③火灾来临不要慌，学好消防小知识；手捂口鼻弓着身，生命时时放第一。

博物馆

①请勿拥挤，有序参观。

②请勿吸烟，谨防火灾。

③为保障用电安全，请勿使用馆内墙面插座充电。

公共交通工具

①车辆起步，请坐稳扶好。

②严禁携带易燃易爆危险品上车。

③请勿倚靠车门，谨防夹伤。

【归纳总结】知识点1：为什么要增强安全意识？

（1）生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。

(2)在日常生活中,突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存健康和幸福,甚至会毁灭鲜活的生命。（P67前言）

（3）安全与每个人息息相关。

（4）我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对每个家庭和社会负责。（P69总结）

过渡：安全与每个人息息相关，那如何增强安全意识呢

（二）如何增强安全意识

通过自主学习，相信同学们对教材的基本框架有了一定的了解,我们从三个方面进行探究学习如何增强安全意识

【归纳总结】知识点2、如何增强安全意识

①牢固树立安全意识。

②树立规则意识。

③增强风险意识。

课件展示：【阅读感悟】

全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有44名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。这其中约有80%的非正常死亡，通过预防措施和应急处理是完全可以避免的。专家惊呼：意外伤害正在成为我国青少年的第一杀手！

外在环境的伤害：就是不安全的地方，比如铁路、高速公路、马路、街道、机动车道、危墙下、河边、海边、沼泽、山涧、池溏、污染的场所、建筑工地、物料场、废弃的矿井、厂房、野外……

台风、地震、洪水、雷暴和龙卷风、雪暴、雪崩、火山爆发、热浪、山体滑波(泥石流)、海潮等自然灾害威胁人的生命安全。

人为因素：不良生活习