课题1 质量守恒定律（课件）九年级化学上册（人教版2024）.pptxVIP

第五单元化学反应的定量关系;质量守恒定律的应用;质量守恒定律发展简史;质量守恒定律发展简史;当物质发生化学反应生成新物质时，参加反应的物质的质量总和与生成物的质量总和有什么关系?;将铜粉平铺于锥形瓶的底部，把上端系有小气球的玻璃导管插入单孔橡胶塞，用橡胶塞塞紧锥形瓶口。将装置放在天平①上称量，记录所称的质量m1。再将锥形瓶置于陶土网上，用酒精灯加热，观察实验现象。反应一段时间后停止加热，待装置冷却后再次称量，记录所称的质量m2。;反应前后总质量不变

(m1=m2);反应前总质量m1;化学反应前后物质的质量关系;化学反应前后物质的质量关系;开始加热时，锥形瓶中气体受热膨胀，气球膨大；随着氧气消耗，瓶内气体压强减小，气球变瘪。;在方案一的实验装置中，橡胶塞和小气球的作用分别是保持装置的气密性完好和缓冲锥形瓶内气压，防止橡胶塞被冲出。如果没有它们，实验称量的结果可能不相等、加热时橡胶塞可能被冲出。;在锥形瓶中加入用砂纸打磨干净的铁丝，再小心地放入盛有硫酸铜溶液的小试管，塞好橡胶塞。将装置放在天平上称量，记录所称的质量m1。取下锥形瓶并将其倾斜，使小试管中的硫酸铜溶液流入锥形瓶，观察实验现象。反应一段时间后再次称量，记录所称的质量m2。;反应前后总质量不变

(m1=m2);化学反应前后物质的质量关系;化学反应前后物质的质量关系;;质量守恒定律;在烧杯中加入碳酸钠，再小心地放入盛有盐酸的小试管，将装置放在天平上，记录所称的质量。取下烧杯并将其倾斜，使小试管中的盐酸流入烧杯，观察现象。反应一段时间后再次称量。比较反应前后的称量结果。;化学反应前后物质的质量关系;;反应生成的气体逸散到了空气中。;取一根用砂纸打磨干净的长镁条和一个陶土网，将它们一起放在天平上称量，记录所称的质量。在陶土网上方将镁条点燃，观察现象。将镁条燃烧后所得固体与陶土网一起放在天平上称量，比较反应前后的称量结果。;化学反应前后物质的质量关系;;实验5-1和实验5-2的称量结果与你实验前的预测是否一致?这样的结果是否??质量守恒定律矛盾?为什么?;质量守恒定律;以氢气在氧气中燃烧生成水为例，分析化学反应前后分子、原子的种类、数目和质量的变化情况，从微观视角说明化学反应为什么遵守质量守恒定律。;质量守恒定律;1．“光解制氢”可实现水的高效分解，其微观图示如下。下列说法正确的是

A．反应前后分子个数不变

B．反应前后原子种类没有发生变化

C．反应中最小微观粒子为氢分子和氧分子

D．物质a和b组成元素相同，化学性质相同;2．质量守恒定律也有人曾称之为“物质不灭定律”。对于在化学反应中“物质不灭”的理解正确的组合是

①构成物质的分子种类不变

②构成物质的元素种类不变

③构成物质的原子种类不变

④物质的种类和质量不变

A．①② B．②③ C．①③ D．②④;3．浓硝酸(硝酸化学HNO3)见光易分解，因此需要保存在棕色瓶中。下列物质不是浓硝酸分解后产物的是

A．H2O

B．O2

C．NO2

D．HCl;4．下列对质量守恒定律的理解中正确的是

A．10g冰融化后得到10g水，符合质量守恒定律

B．高锰酸钾加热后固体质量减少，不符合质量守恒定律

C．12g镁在空气中完全燃烧后得到20g氧化镁，则参加反应的氧气质量为8g

D．细铁丝在氧气中燃烧后，生成物的质量比细铁丝的质量大，不符合质量守恒定律;【答案】D;;