1.3+机器学习大家庭+课件+2024—2025学年清华大学版（2024）A版初中信息科技八年级下册.pptxVIP

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2025-03-18 发布于北京
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1.3+机器学习大家庭+课件+2024—2025学年清华大学版（2024）A版初中信息科技八年级下册.pptx

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1.3机器学习大家族

——从原理到实践

机器学习认知基础01

机器学习三重学习方式无监督学习则是自主探索式学习。给定的数据中没有对应的预测目标信息，即没有人为标注。其主要目的是发掘数据间的联系，比如将一批数据按照特点分成不同类别，就像学生在没有老师明确指导下，自己从众多知识中归纳总结出不同类别。无监督学习：自主探索监督学习就像是在老师指导下学习。在“温度转换”案例中，训练数据有两列，一列输入（摄氏温度，即特征），一列输出（华氏温度，即目标或标签）。数据集中特征和目标一一对照，这一数据标注过程如同老师明确告诉学生知识内容。例如，依据摄氏温度这个特征，能明确对应的华氏温度目标。监督学习：有师之学