员工绩效考核表月度22.docx

?一、员工基本信息

员工姓名：[姓名]

部门：[部门名称]

职位：[职位名称]

考核周期：[具体年月]

二、考核目的

1.评估员工在月度内的工作表现，为员工薪酬调整、晋升、奖励等提供依据。

2.帮助员工了解自身工作的优势与不足，促进员工个人发展。

3.加强部门内部沟通与协作，提升团队整体绩效。

三、考核内容及权重

工作业绩（50%）

1.任务完成情况（30%）

-按照工作任务清单，按时、高质量完成各项工作任务。每逾期一项重要任务扣[X]分，任务完成质量不达标酌情扣[1-5]分。

-任务完成的数量和难度根据岗位说明书及月度工作计划确定。

2.工作成果（20%）

-所负责工作取得的具体成果，如销售额、利润额、项目交付成果、客户满意度提升等。成果显著超出预期目标加[5-10]分，达到预期目标得[10-15]分，未达到预期目标酌情扣[1-10]分。

-根据成果的可量化程度进行评分，如无法直接量化，则通过上级评价、客户反馈、相关数据对比等方式综合评估。

工作能力（30%）

1.专业技能（15%）

-具备本岗位所需的专业知识和技能水平，能够熟练运用专业工具和方法解决工作中的问题。专业技能熟练，能够高效完成工作任务加[8-12]分；技能水平一般，基本能满足工作要求得[6-10]分；技能不足，对工作有一定影响扣[1-5]分。

-通过专业知识测试、实际工作操作考核等方式进行评估。

2.沟通协作能力（10%）

-与同事、上级、客户之间沟通顺畅，能够及时准确地传达信息，积极倾听他人意见，有效协调各方资源解决问题。沟通协作能力强，团队合作融洽，无因沟通问题导致工作延误或失误加[6-8]分；沟通协作良好，偶尔出现小问题得[4-6]分；沟通协作存在明显不足，影响工作开展扣[1-3]分。

-根据日常工作中的沟通记录、协作项目反馈、同事评价等进行评分。

3.学习能力（5%）

-主动学习新知识、新技能，不断提升自身综合素质，能够快速适应工作环境和任务变化。学习能力强，积极参加培训学习，能将所学知识应用到工作中加[3-5]分；有学习意识，能跟上工作要求得[2-3]分；学习积极性不高，对新知识、新技能接受较慢扣[1-2]分。

-参考员工参加培训的表现、自主学习成果、工作中的创新举措等进行评估。

工作态度（20%）

1.责任心（10%）

-对工作认真负责，积极主动承担工作任务，遇到问题不推诿，努力寻求解决方案。责任心强，工作严谨细致，无明显失误加[6-8]分；责任心较好，能按时完成工作任务得[4-6]分；责任心不足，工作中出现多次失误或对任务敷衍了事扣[1-3]分。

-根据工作完成情况、问题处理记录、上级及同事评价等综合判断。

2.工作积极性（5%）

-工作热情高，主动投入工作，积极寻求工作改进方法，对工作充满激情。工作积极性高，经常主动加班完成工作，提出有价值的工作建议加[3-5]分；工作积极性较好，能按时完成本职工作得[2-3]分；工作积极性不高，缺乏主动性和热情扣[1-2]分。

-观察员工日常工作状态、主动承担工作的情况、工作创新表现等进行评分。

3.纪律性（5%）

-严格遵守公司规章制度，按时上下班，无迟到、早退、旷工现象，工作时间不做与工作无关的事情。纪律性强，全勤且无违规违纪行为加[3-5]分；纪律性较好，偶有轻微违反纪律情况得[2-3]分；纪律性较差，多次违反公司纪律扣[1-2]分。

-根据考勤记录、工作纪律检查情况进行评分。

四、考核流程

1.员工自评（10%）

-员工在考核周期结束后，根据自己在本月度内的工作表现，对照考核标准进行自我评价，填写《员工月度绩效考核自评表》，并简要说明各项考核指标的得分理由及自我总结。自评得分占总考核得分的10%。

2.上级评价（70%）

-上级主管根据员工日常工作表现、工作任务完成情况、工作成果、与同事协作情况等，结合考核标准对员工进行全面评价，填写《员工月度绩效考核上级评价表》。上级评价得分占总考核得分的70%。

-在评价过程中，上级主管应与员工进行充分沟通，听取员工的自我陈述和意见，确保评价结果客观、公正。

3.同事评价（10%）

-由与被考核员工密切合作的同事对其进行评价，评