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图片实验01机械运动教材图片实验解读

实验1用刻度尺测量长度

甲乙丙

工具：刻度尺是测量长度的工具。

使用方法：（1）测量前首先要观察刻度尺的量程、分度值、单位、零刻度线是否磨损；（2）测量方法：“0”刻度线要与被测物体的一端对齐，且尺面要平行紧贴被测物体，

读数：读数时视线与刻度面垂直，厚刻度尺有刻度的面要紧贴被测物体，计数时要估读到分度值的下一位，测量结果由数值和单位组成。多次测量求平均值作为最终测量结果，这样可以减少误差。图丙示数为9.00cm。

易错点：①刻度尺的所选量程不一定必须大于被测物体长度，是尽量大于被测物体的长度，这是为了减小误差。②分度值决定了刻度尺的精确程度。

【例1】测量物体的长度如图所示：

（1）图①中甲刻度尺的分度值为；测量结果更精确的是（填“甲”或“乙”）刻度尺；

（2）图①中物块用乙刻度尺测量长度为cm；

（3）测量物体长度时，应多次测量求平均值。这样做可以。

（4）图②中，正确读数的是（填“A”“B”或“C”）

实验2用停表测量时间

工具：机械停表是测量时间的工具。

读数方法：表盘上大圆指针代表秒针，小圆指针代表分针，在小圆上有半分钟刻度线，如果分针没有超过半分钟刻度线，那么秒钟盘读数范围是0-30s，若分针超过了半分钟刻度线，则秒钟盘读数范围是31-60s，最终读数=小盘读数+大盘读数。停表不用估读。图中停表显示的时间是1分10.8秒。

【例2】如图所示，秒表大表盘指针转一周的时间是s，此时秒表的读数是s。

【例3】如图，是两种常用的测量时间的工具，其中甲表是石英钟，乙表叫，它的分度值是，它现在的读数是。要测一集电视连续剧的时间，应用表。（后两空选填“甲”或“乙”）

实验3比较物体运动的快慢

甲乙

实验操作：①将两个纸锥的锥尖置于同一高度同时由静止释放；为便于观察与比较，初始高度尽量高一些。

②运动员从泳池的起点同时运动。

比较：①比较相同时间后，纸锥位置的高低，或比较纸锥到达同一位置所用的时间长短。

②比较相同时间后，运动员位置的前后，或比较运动员到达终点所用时间的长短。

结论：“相同时间比路程”和“相同路程比时间”是比较运动快慢的两种基本方法。拓展：比较运动快慢必须考虑路程和时间两个因素。

【例4】．如图所示是比较运动快慢的两种方法，方法甲是相同时间比路程，方法乙是：。物理学用速度描述运动快慢，公式为v＝，这种方法与图中（选填“甲”或“乙”）研究方法相同。

【例5】．取两张等大的圆形纸，分别剪去两个大小不等的扇形（图甲所示），再将它们做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥。

为了比较纸锥下落的快慢，可将纸锥按如图乙中（选填“A”或“B”）所示的位置释放。在纸锥还没有到达地面时，小明已经判断出锥角（选填“大”或“小”）的纸锥下落的更快一些，他是通过的方法来比较快慢的。

实验4研究物体的运动规律

实验操作：测气泡在玻璃管内运动相同路程所用的时间。记录两辆汽车在相同时间内通过的路程。

现象：气泡在测量段内通过各段相同路程所用的时间相同。A车在各相等运动时间内通过的路程相等；B车在各相等运动时间内通过的路程逐渐增加。

结论：气泡在此段时间内，做变速直线运动；A车做匀速直线运动，B车做变速直线运动。

【例5】如图三条纸带是三组同学在“利用打点计时器研究匀速直线运动”实验中测出来的，且纸带的打点先后次序均为从左到右。

（1）比较三条纸带可知：纸带甲（选填“甲”、“乙”或“丙”）记录的时间最长，乙纸带从第一个点到最后一个点所用的时间是0.1秒；

（2）你认为乙（选填“甲”、“乙”或“丙”）纸带表示小车的运动是匀速直线运动的依据是相等的时间里经过的路程相等；

（3）丙纸带上的点间距越来越大的原因是小车做加速运动。

【例6】赛跑过程中“匀速直线运动”与“变速直线运动”：

（1）某时刻甲、乙两运动员位置的示意图如图（a）所示，用“频闪摄影”可记录运动员相隔相同时间的不同位置，如图所