破茧成蝶：高中历史教学中思维能力培养的实践与升华.docx

下载文档

0
0
约3.81万字
约 31页
2025-03-18 发布于上海
举报
版权申诉
保障服务

破茧成蝶：高中历史教学中思维能力培养的实践与升华.docx

1、本文档共31页，其中可免费阅读10页，需付费200金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

破茧成蝶：高中历史教学中思维能力培养的实践与升华

一、引言

1.1研究背景

在教育改革不断深化的当下，高中历史教学正经历着深刻的变革，其核心目标逐渐从单纯的知识传授向学生能力培养转变。这一转变顺应了时代对人才综合素质的需求，强调培养学生的历史思维能力成为高中历史教学的关键任务。

传统的高中历史教学模式，往往侧重于历史知识的记忆与背诵，学生在这种模式下，更多的是被动接受知识，缺乏对历史事件、人物和现象的深入思考与分析。随着教育理念的更新，人们逐渐认识到，历史教学的目的不仅仅是让学生了解过去发生的事情，更重要的是培养学生运用历史知识解决现实问题的能力，以及形成正确的历史观和价值观。《普通高中历史