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?一、课程基本信息
1.课程名称：卫生法学
2.课程代码：[具体代码]
3.课程类型：专业基础课
4.学分/学时：[X]学分，[X]学时
5.适用专业：[相关专业]
6.先修课程：医学基础课程、法学基础课程
二、课程目标
1.知识目标
-系统掌握卫生法学的基本概念、基本原则和主要内容。
-熟悉卫生法的渊源、体系及相关法律法规。
-了解国内外卫生法学的发展动态。
2.能力目标
-具备运用卫生法学知识分析和解决实际卫生法律问题的能力。
-能够准确理解和解释卫生法律法规条文，并在实践中正确运用。
-培养依法行医、依法管理卫生事务的意识和能力。
3.素质目标
-树立正确的法治观念和职业道德，增强社会责任感。
-培养严谨的法律思维和逻辑推理能力。
-提高沟通协作和团队合作精神，适应卫生法学领域的工作需求。
三、课程内容与学时安排
第一章卫生法学绪论（2学时）
1.教学内容
-卫生法学的概念、研究对象和任务。
-卫生法学的历史发展。
-卫生法学与相关学科的关系。
2.教学方法
-课堂讲授法，讲解卫生法学的基本概念和发展历程。
-案例分析法，通过实际案例引导学生思考卫生法学的研究对象和任务。
3.教学要求
-学生能够准确阐述卫生法学的概念和研究对象。
-了解卫生法学的历史发展阶段及其特点。
-理解卫生法学与医学、法学等相关学科的联系与区别。
第二章卫生法的基本理论（4学时）
1.教学内容
-卫生法的概念、特征和基本原则。
-卫生法律关系的概念、要素和产生、变更、消灭。
-卫生法的渊源和体系。
2.教学方法
-讲授法，深入讲解卫生法的基本理论知识。
-讨论法，组织学生讨论卫生法的基本原则在实际中的应用，以及卫生法律关系的具体案例。
3.教学要求
-掌握卫生法的概念、特征和基本原则。
-理解卫生法律关系的构成要素和运行机制。
-熟悉卫生法的渊源和体系。
第三章卫生法主体（4学时）
1.教学内容
-卫生行政机关的概念、职责和权限。
-医疗卫生机构的法律地位、权利和义务。
-卫生人员的资格、执业规则和法律责任。
-患者的权利和义务。
2.教学方法
-讲授法，介绍各类卫生法主体的基本情况。
-角色扮演法，让学生分别扮演卫生行政机关工作人员、医疗卫生机构人员、卫生人员和患者，模拟实际场景，分析不同主体的权利义务关系。
3.教学要求
-了解卫生行政机关的职能和卫生法赋予的权力。
-掌握医疗卫生机构和卫生人员的法定权利义务，以及患者的权利保障。
-能够运用所学知识分析不同主体在卫生法律关系中的地位和行为。
第四章公共卫生法律制度（6学时）
1.教学内容
-传染病防治法律制度，包括传染病的分类、预防与控制、疫情报告与公布等。
-职业病防治法律制度，涵盖职业病的诊断、治疗、预防和劳动保护等。
-食品卫生法律制度，如食品卫生标准、食品生产经营管理、食品安全事故处理等。
-环境卫生法律制度，涉及生活饮用水卫生、公共场所卫生、学校卫生等方面的规定。
2.教学方法
-讲授法，系统讲解各项公共卫生法律制度的主要内容。
-案例教学法，选取典型的公共卫生违法案例进行分析，加深学生对法律制度的理解和应用。
3.教学要求
-熟悉传染病防治、职业病防治、食品卫生和环境卫生等方面的法律法规。
-掌握各类公共卫生违法行为的认定和法律责任。
-能够运用公共卫生法律知识对实际问题进行分析和处理。
第五章医疗法律制度（8学时）
1.教学内容
-医疗机构管理法律制度，包括医疗机构的设置、登记、执业规则等。
-医疗事故处理法律制度，如医疗事故的概念、分级、鉴定、赔偿等。
-医疗纠纷处理法律制度，介绍医疗纠纷的解决途径、诉讼程序等。
-人体器官移植法律制度，规范人体器官的捐献、移植等行为。
2.教学方法
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