2025 实用教与学技术工具课程基于网络考核方案 .pdfVIP

百学须先立志。——朱熹

实用教与学技术工具课程基于网络考核方案

第一部分课程性质、特点、学习目标

1.课程的性质

“实用教与学技术工具”课程是公共事业管理（教育管理）专业（本科）社会教育及应

用心理方向的专业必修课，属于基础类课程，课程2学分，36学时。

本课程的目标是，帮助教育工作者应用一些技术和工具提高工作、学习效率，迎接数字

化时代开展教育教学工作的机遇与挑战。课程将引导学员通过案例引导、任务学习，了解所

处的数字化教育环境，掌握一些能用于自身工作实践的实用技术和工具，树立主动、有效应

用技术的意识和信心，为日后的技术工具应用打下良好基础。

2.考核整体要求

实施100%形成性考核。通过形成性任务引导学生在教学工作中去应用技术工具，增强

应用技能、培养应用意识，体验技术工具带来的便利。

第二部分课程考核基本说明

1.考核对象

国家开放大学公共事业管理（教育管理）专业（本科）社会教育及应用心理方向的学

生。

2.启用时间

2015年秋季学期。

3.课程考核目标

（1）认识自己所处的数字化教育环境，建立主动、有效应用技术的意识和信心；

（2）了解常见的教与学实用技术和工具及其应用范围；

（3）掌握能用于课堂教学和日常工作中的实用技术、工具与方法；

（4）了解一些新出现的信息技术支持的、以学生为中心的新教学模式的设计方法，如

微课、翻转课堂等；

（5）学会利用信息技术建立一些提升自己专业能力的渠道和资源。

4.考核方式

1

君子忧道不忧贫。——孔丘

本课程的考核采取100%形成性考核。课程总成绩按百分制计算。

5.考核手段

基于“国家开放大学形成性测评系统”进行网络考核。

6.考核依据

本课程考核依据是“实用教与学技术工具”课程的教学大纲，文字教材（郑燕林、

林秀钦编，中央广播电视大学出版社出版，2015年8月第一版）。

第三部分考核内容和考核要求

1.形成性考核的形式及计分方法

每次形考任务按照百分制计分，所得分数乘以对应的权重，相加的和为课程的形成性考

核成绩。

形成性考核任务列表

序次章节形式（均为平时作业）开始时间结束时间权重

第1章技术、

1教学与终身学撰写读后感第1周第10周末10％

习

第2章数字化工具体验：

2资源获取与管体验网络资源收藏夹、云第3周第12周末15％

理笔记

第3章多媒体

学习2课时“云课堂”

3课件快速优化第6周第14周末