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【原创】专题03人教版九年级全册短语词组和固定搭配100题(含解析)
答题技巧
这100道题聚焦短语词组和固定搭配,答题时可运用以下技巧:
牢记固定搭配:题目频繁考查如“begoodatdoingsth.(擅长做某事)”“lookforwardtodoingsth.(期待做某事)”“decidetodosth.(决定做某事)”等常见固定搭配。看到此类结构,直接依据固定形式确定答案。日常学习中要多积累背诵固定搭配,增强记忆熟练度。
分析句型结构:像“Its+形容词+forsb.todosth.(对某人来说做某事是……)”这样的句型,it作形式主语,真正的主语是后面的动词不定式。掌握此类句型结构,能快速判断动词形式。
区分相似表达:“usedtodosth.(过去常常做某事)”和“beusedtodoingsth.(习惯于做某事)”结构相似但意义不同。要仔细分析语境,准确判断是哪种表达。
关注介词用法:很多短语中,介词后常接动词的-ing形式。做题时看到介词,就要考虑动词的形式变化。
利用句子时态和语境辅助判断:部分题目虽不直接考查时态,但句子时态和语境能帮助确认答案。借助时态和语境,能更准确地确定答案。
题目分类与分层
(一)基础题(30题)
主要考查常见、基础的短语词组和固定搭配,形式较为直接,不需要过多的分析和推理,侧重于对基础知识的记忆。
Mysisterisgoodat________(draw)pictures.
Theyenjoy________(listen)tomusicintheirfreetime.
Wearelookingforwardto________(visit)theGreatWall.
Hedecided________(go)onatriptoBeijingnextmonth.
Itsnecessaryforus________(learn)aforeignlanguage.
Theoldmanusedto________(live)inthecountryside.
Myparentswantme________(become)adoctorinthefuture.
Sheisafraidof________(speak)infrontoftheclass.
Weshouldtryourbest________(help)thoseinneed.
Theyagreed________(start)theprojectnextweek.
Ittookmetwohours________(finish)myhomeworklastnight.
Mymotherasksme________(clean)myroomeveryday.
Weareplanning________(have)apartythisweekend.
Theteachertoldus________(notbe)lateforschool.
Theyhadagoodtime________(play)basketballyesterday.
Thedoctoradvisedhim________(take)moreexercise.
Weshouldstop________(throw)rubbisheverywhere.
Heisbusy________(write)areportthesedays.
Itsimportantforus________(keep)healthy.
Mybrotherwants________(join)theschoolfootballteam.
Thechildrenenjoy________(watch)cartoonsonTV.
Wearepreparing________(go)onapicnicthisSunday.
Theteacheraskedus________(hand)inourhomeworkontime.
Shewouldrather________(stay)athomethan________(go)outonsucharainyday.
Theyareproudof
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