【核心素养目标】4.2依法履行义务 课件(共29张PPT)-统编版道德与法治八年级下册（含音频+视频）.pptxVIP

;道德修养：懂得权利与义务的关系，理解权利与义务相统一。

健全人格：理解权利与义务的关系，提高辩证思维能力。

责任意识：增强社会责任感，增强义务意识，自觉履行自己的义务。

法治观念：认真学习法律，严格依法办事，以法作为自己行为选择的首要标准，努力做有高度法治观念的好公民。;（1）列举一项你所享有的权利，说说这一权利的实现需要他人付出怎样的努力。;（2）列出一项你所承担的义务，说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义。;一、权利义务相统一;【议题一】——权利义务相统一;公民;2.公民行使权利和履行义务的意义;思考：如何理解权利与义务的关系？就以下两种观点说一下你的看法。;思考：列举你所享有的一项权利和相对应的义务。思考两者的关系？;1、权利与义务的关系P54;正确对待“权利与义务”，你赞同哪一幅图片？;;;二、法定义务须履行;;;

依法服兵役有哪些义务是法律要求做的，我们必须去做?;我国法律要求公民必须作出的行为还有：

（1）爱护公共财产；

（2）被确诊为恶性传染病的，应接受隔离、及时就医；;情景1：小斌等几名15岁的学生多次使用不正当手段抢劫其他未成年人财物，后经抓获审理，小斌等人的行为构成抢劫罪，被判处有期徒刑。;;;探究：什么是违反法定义务的行为？;没有实施法律

要求做的行为;王某拒绝赡养父母，父母将王某告上法庭，经人民法院审理后，判处王某每月支付赡养费1200元，并保证拿出一定时间照顾父母;;依法履行义务;1.“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”这说明（）

A.权利和义务是对立的

B.权利和义务具有一致性

C.权利就是义务，义务就是权利

D.权利中有义务，义务中有权利;①权利和义务有协调统一的特性,两者不可偏废

②享有权利的数量必须和履行义务的数量相一致

③只重权利而轻视义务,人生之路就会磕磕绊绊

④享有多少权利就履行多少义务,两者完全对等

A.①② B.①③ C.②④ D.③④