2024人教版七年级地理下册 第八章 第三节《印度》导学案（含两课时）含答案.pdfVIP

第八章《印度第一课时》导学案

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【新课标要求】

。运用地图、图像相关资料，简要归印度的自然环境特征。

。了解印度的人口概况，分析印度人口给该国带来的好处和坏处。

【学习目标】

。人地协调：了解印度人口发展现状，说出印度人口增长的特点，以及人口过度增长带来的影响。帮助学生

树立正确的人地观。

。综合思维：通过引导学生印度人口特征的学校，分析人口带来的影响，探究粮食生产与自然环境的关系，

培养学生的探究能力。

。区域认知：在地图上找出印度的位置，说出印度的地理位置的特点。了解印度的自然环境特点，运用资料

分析印度的人口特点。

。地理实践力：引导学生读图提取有用信息，整合信息，初步掌握读图和用图的技能。运用图表和数据说出

印度人口增长的特点。

【重难点】

。重点：印度的地理位置及地形特征。

。难点：印度的人口特点以及人口过多带来的影响。

【课前预习一一你相当可以】

活动一：读P38,图8.25印度的位置和地形，完成下题。

1.印度的地理位置，可以从、和方面加以描述。

2.印度位于半球，半球。

3.印度地跨带和带，位于纬度地区，充足。

4.印度位于的部，属于亚。

活动二：读P38,图8.25印度的位置和地形，完成下题。

1.印度东临海、西临湾、南临湾。

2.纬度范围——,大部分位于带。

3.印度的邻国：东部国、、北部、、、西部、

地区、东南、西南«

活动三：读P38,图8.25印度的位置和地形，完成下题。

印度的地形：北部山脉、平原、南部高原。

5.印度的山脉：山脉、山脉。

6.印度的河流：、。

活动四：读P39,图8.27印度的人口数量变化（1950-2020年），完成下题

1.印度总人口呈现趋势。

2.印度人口增长速度0

活动五：读P39,图8.28印度人口年年龄构成2（020年），完成下题

1.0-14岁：比重较,出生率；15-64岁，比重_______,数量______；

65岁及以上，比重,人口；

2.印度人口特征是：青壮年劳动力0

活动六：读P40,图8.29印度的人口密度2（020年）,完成下题

1.人口密度。

2.分布平原及部分地区人口稠密；高原和山区

较为稀疏。

【课中探究一一和小伙伴一起】

探究一：读P38,印度的位置河地形，找一找，印度河主要流经哪个国家

印度河，发源于中国西藏境内喜马拉雅山系凯拉斯峰的东北部，截至2011年6月8日，全长2900至

3200公里。流域总面积约1165500平方千米。印度河流域大部分地区在巴基斯坦境内，印度河流过的地区

古代即印度斯坦，即印度河的土地。印度河支流有杰赫勒姆河、杰纳布河、拉维河等。印度河是巴基斯

坦境内的主要河流，也是