习作：奇妙的想象 课件-【知识精研】三年级语文下册统编版.pptx

册次;宇宙的另一边;我变成了一棵树;一支铅笔的梦想;尾巴有一只猫

;溜出教室;想象的时候，要注意些什么呢？;奇妙的想象;;书;;习作题目;;想象的方法;;第一篇;第二篇;第三篇;第四篇;第五篇;第六篇;第七篇;如果手掌、眼睛或者头发等可以变成世界上的一种事物，你会想象它变成什么呢？来说一说吧。;第五个梦想，是跑到运动场上。知道我要做什么吗？我要当一会儿小松鼠的撑竿，当一阵儿小猴子的标枪。挂在脖子上的奖牌一闪一闪的。哈，多么好玩！多么开心！;框架结构;1.与铅笔一起收获梦想;2.进入尾巴的奇妙世界;3.和杰克一起体验魔法的神奇;4.总结方法;可以像《一支铅笔的梦想》一样，通过地点顺序把事情写清楚。;导图示范;;;;因为不讲卫生;乐乐是一个不讲卫生的小朋友。他不爱洗手,长长的指甲缝里常常积着黑黑的污垢。不仅如此,他还喜欢在手上涂抹墨水,把它弄得面目全非。更甚的是这几天竟然又有了新战术——啃指甲。他没事就把指甲放进嘴里啃来啃去,指甲被啃得短的不能再短了,手指头都开裂了,渗出点点血丝。;第二天,乐乐从床上起来,想去拿衣服,咦?手怎么抬不起来?难道睡觉压麻了?干脆先去厕所吧,可是卧室的门也打不开啊。他只好用嘴叼着门把手,费了九牛二虎之力才打开了门。准备吃早餐了,看着满满一桌子好吃的,手却动不了,只好饿着肚子上学去。公交车来了,但是他没法把钱给司机叔叔,只好走路去上学。在课上,老师让写字,可是他没法拿笔,被老师狠狠地批了一顿。体育课上,老师让打篮球,这可是乐乐最喜欢的运动,但是手罢工了,只好在旁边看乐乐哭着跑回了家,把事情跟妈妈一五一十地说了。;第二天,乐乐从床上起来,想去拿衣服,咦?手怎么抬不起来?难道睡觉压麻了?干脆先去厕所吧,可是卧室的门也打不开啊。他只好用嘴叼着门把手,费了九牛二虎之力才打开了门。准备吃早餐了,看着满满一桌子好吃的,手却动不了,只好饿着肚子上学去。公交车来了,但是他没法把钱给司机叔叔,只好走路去上学。在课上,老师让写字,可是他没法拿笔,被老师狠狠地批了一顿。体育课上,老师让打篮球,这可是乐乐最喜欢的运动,但是手罢工了,只好在旁边看乐乐哭着跑回了家,把事情跟妈妈一五一十地说了。;后悔极了;手罢工了

乐乐是一个不讲卫生的小朋友。他不爱洗手,长长的指甲缝里常常积着黑黑的污垢。不仅如此,他还喜欢在手上涂抹墨水,把它弄得面目全非。更甚的是这几天竟然又有了新战术——啃指甲。他没事就把指甲放进嘴里啃来啃去,指甲被啃得短的不能再短了,手指头都开裂了,渗出点点血丝。手整天生活在水深火热之中,感到苦不堪言。终于有一天,它觉悟了:小主人这么不爱护我,干脆,我不干了!

第二天,乐乐从床上起来,想去拿衣服,咦?手怎么抬不起来?难道睡觉压麻了?干脆先去厕所吧,可是卧室的门也打不开啊。他只好用嘴叼着门把手,费了九牛二虎之力才打开了门。准备吃早餐了,看着满满一桌子好吃的,手却动不了,只好饿着肚子上学去。公交车来了,但是他没法把钱给司机叔叔,只好走路去上学。在课上,老师让写字,可是他没法拿笔,被老师狠狠地批了一顿。体育课上,老师让打篮球,这可是乐乐最喜欢的运动,但是手罢工了,只好在旁边看乐乐哭着跑回了家,把事情跟妈妈一五一十地说了。妈妈拿起乐乐的手看了看说:“你的手肯定是“罢工”了,你瞧,你太不爱护它了!”“没有手多不方便啊!我以后一定好好爱护它们。

“乐乐后悔极了。他让妈妈帮忙洗了手,涂上了油。果然,乐乐的手又重新“工作”了，手是我们的朋友,是我们身体的一部分,每做一件事情都离不开它的帮助,我们要爱护它。

;一本有魔法的书

很久很久以前，有一个叫艾美美的小女孩。有一次，她因找不到回家的路难过地躲在草丛里哭。哭着哭着，她看到草地上有一本很小的书。她捡起了那本书，把它抱在胸前，说道:“现在只有你陪着我了。”说完，她就把书紧紧地抱在怀里。于是艾美美带着这本很小的书，开始了寻找家的旅程。

她走着走着，看到了前方有一匹狼，狼似乎也看到了艾美美，于是慢慢地逼近她。艾美美连忙跑到一棵大树后面躲着。她害怕极了，把怀里的那本书抱得更紧了，心想：要是有一间小屋能让我躲进去就好了。突然，她发现眼前的树上竟然出现了一扇小门。她急忙打开门，冲了进去。狼在树的周围徘徊了好半天，始终没有看见艾美美。最后，它饿得实在受不了了，便去找其他东西吃了。;狼离开了好久之后，艾美美才敢从树屋里走出来。她大步流星地在森林里走着。突然，她听见不远处传来一阵哭声，跑过去一看，发现是一只小兔子中了猎人的圈套，受伤了。小兔子看到了艾美美，急忙向她求助。但艾美美听不懂小兔子的话，于是她不由自主地摸了摸口袋里的那本书，瞬间她就听懂了小兔子的话：“求求你，救救我吧！”