2022-2023学年三年级下册数学《我们一起去游园》(导学案) .pdfVIP

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2022-2023学年三年级下册数学《我们一起去游园》（导学案）

一、教学目标

1.了解图形的基本属性；

2.掌握图形的分类方法；

3.通过解决实际问题，运用图形分类方法。

二、教学重点

1.图形的分类方法；

2.运用图形分类方法解决实际问题。

三、教学难点

1.运用图形分类方法解决实际问题。

四、教学过程

1.导入新知

教师引导学生思考：

有一天，小明和小华一起去游园。他们看到了很多有趣的事物，其中就有许多

形状奇特的东西。那么，我们如何更好地了解这些形状的特征，把它们归类呢？

2.学习新课

2.1图形的基本属性

教师示范展示几个图形，学生根据教师的提问回答图形的基本属性，包括：边、

角、面积、周长等。

2.2图形的分类方法

教师示范展示不同的图形，并讲解它们的特征，如下：

•正方形：四边相等，四个直角；

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•矩形：有两对边相等，四个直角；

•三角形：有三条边，三个角；

•圆形：没有边，有一个圆心和半径。

教师引导学生将这些图形进行分类。

3.拓展应用

教师给出一个问题：小明和小华在游园时，发现游园的一个园区是一个矩形，

长12米，宽8米，周围围了一圈树。他们计算出这片园区围栏需要多长？

教师引导学生思考如何解决这个问题，然后根据图形分类和计算周长的知识，

得到结果。

4.总结回顾

本节课我们学习了图形的基本属性和分类方法，并通过实例掌握了如何运用图

形分类方法解决实际问题。

五、作业布置

1.完成课堂练习册上关于图形分类的练习。

2.搜寻生活中有哪些有趣的图形，并进行分类。写出它们的名称、特点和分类

方法。

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