广西壮族自治区河池市高级中学2024届高考冲刺历史模拟试题含解析.docVIP

广西壮族自治区河池市高级中学2024届高考冲刺历史模拟试题

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)

1．“现在的进化论已经有了左右思想的能力，无论什么哲学、伦理、教育，以及社会之组织，宗教之精神、政治之设施，没有一种不受它的影响。”——1922年，陈兼善《进化论发达略史》。至作者评论时，进化论已在中国传播约

A．15年 B．25年 C．35年 D．45年

2．公元前5世纪中期，罗马共和国先后铸造出十二块铜牌，详细列出民法、刑法、诉讼程序等许多方面的内容，公布于罗马广场，史称《十二铜表法》。以下有关《十二铜表法》的表述，不确切的是

A．该法的公布是平民的胜利 B．该法没有给平民阶层带来任何好处

C．是以往罗马习惯法的汇编 D．审判量刑有法可依限制了贵族特权

3．朱熹认为，家庭、家族的“冠婚丧祭仪章度数”隐含着“名分之守”“爱敬之实”。他据此将古礼中繁琐的婚礼“六礼”简化为便于实行的“三礼”。他这样做旨在

A．推广儒家礼仪 B．实现儒学生活化

C．重塑儒家伦理规范 D．巩固儒学主导地位

4．下图为1912年7月《民权画报》刊登的时政漫画《共和之假面具》，漫画作者意在

A．抨击袁世凯的独裁专制 B．强调共和民国虚有其表

C．讽刺资产阶级软弱妥协 D．警惕满清预备立宪骗局

5．1763年，一位西班牙记者写道：“通过许多己流行而有害的书本，诸如伏尔泰、卢梭和爱尔维修所著书籍之影响，在这个国家中已感受到很多人对信仰的冷漠。”1768年，一位法国修道士在游历西班牙后说：“西班牙已普遍产生宗教漠视，甚至于不信宗教。”对上述材料理解准确的是

A．宗教改革开始扩展到整个西欧

B．进化论传播动摇宗教神学权威

C．理性原则得到一些知识分子认同

D．民众觉醒推动资产阶级革命频发

6．下面是中国古代某一时期中枢机构示意图。据此可知，当时政治的突出特点是

A．分权制衡 B．君主专制 C．中央集权 D．家国一体

7．图1和图2中，我国当时实行的地方行政管理制度是

A．分封制、郡县制

B．郡国并行制、行省制

C．郡县制、行省制

D．分封制、行省制

8．有学者认为：“（光荣革命）不是一次微不足道的政变，也不是一次以建立‘平衡宪法’为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上决定性转折点。”这里“转折点”指的是

A．《权利法案》剥夺了国王的权力 B．国家权力的重心由国王转移至议会

C．议会与国王在国家权力上实现了平衡 D．英国君主立宪制确立

9．1990年1月，邓小平在上海视察期间，特别提出：“请上海的同志思考一下，能采取什么大的动作，在国际上树立我们更加改革开放的旗帜。”随后，上海

A．开发开放了浦东地区 B．确立了“上海五国机制”

C．建立了首个经济技术开发区 D．成为长三角经济开放区的中心城市

10．西周中晚期的青铜器一改晚商早周时期厚重典雅的风格转为简洁朴素；饕餮纹逐渐减少，代之而起的是写实性较强的风鸟纹和简练的重环纹。这反映出

A．周代青铜制造技术的进步

B．周代审美标准的变化

C．周人质朴尚文和注重人事

D．青铜器注重实用功能

11．观察下图，体会寓意。图片反映的历史事件是（）

A．美苏争霸 B．苏联解体

C．德国统一 D．东欧剧变

12．春秋战国时期，某思想家提出：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”下列言论与该思想家出自同一思想派别的是

A．隆礼尊贤而王，重法爱民而霸 B．爱多则法不立，威寡则下侵上

C．故天下兼相爱则治，交相恶则乱 D．圣人居无为之事，行不言之教

二、非选择题（2小题，共52分）

13．（32分）（历史选修1：历史上重大改革回眸）

材料唐初与边境各民族发生战争时，通常派遣大将充任某道行军大总管，统率调自各地的战士远征，战争结束后，往往留兵屯守要地成为军镇，行军大总管随即撤销。随着军事形势的发展，为了避免远道征调，明确防御责任，在较大地区有统一指挥，临时性统率远征的行军大总管逐渐演变为大军区的常任最高长官。大致在开元中，所有军事长官一律称为节度使。天宝来年共有十个节度使，亦即十大军区。每一节度使有若干军、镇、城，配备定额兵士，发生战争时，各节度诸军或联合相邻诸军就足以防御来侵之敌，不需要中央临时调发军力。“边州置重兵，中原乃包其戈甲”，边兵强盛，节度使权重巩固了边防，保证了内地的农业生产。但外重内轻的形势既已形成，最终导致安史之乱。

——摘编自唐长孺《魏晋南北朝隋唐史三论》

（1）根据材料并结合所学