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一年级家长会语文老师_0参考演讲稿

各位家长：大家下午好！

我是一年级的班主任也是本班的语文老师。首先欢迎大家来到学校，感激大家放弃休息来参加学校组织的家长活动。下面我先介绍下我们班的根本情况。我班总共有37名学生。其中26位男生，11位是女生。对各位家长来说，从小孩进入了小学至今，也感遭到了小孩身上的许多变化。在这里我感激大家对小孩的教育、引领和关爱。以及对我们老师工作的理解、支持与配合。

从开学之初到现在，我们的学生确实越来越“有模有样”了。记得，他们刚进校的时候，还有个小孩去领书的时候哭着鼻子迷路了。看看现在的他们，俨然是另外一副模样。每天早晨，同学们都能自个儿进校门，找到班级，同时有序的进展早读活动。不仅如此，有些早来的同学，还能独立去办公室拿钥匙，本人打开教室门，然后先进展早读。早读时间，最初是由我来领读，后来我请了几位课堂表现比拟出色的小孩来做领读员，他们的稳定表现也让我越来越放心。

每次我遇到家长，他们总会咨询我：“我小孩的学习怎么样？”这也是许多家长普遍关注的话题。

一年级的学生，事实上从智力方面来说，都是差不多，所以聪明的小孩也有，但是少数的。一年级的学生学习成绩的好坏，更多取决于小孩的学习适应和态度。毕竟一年级阶段，小孩学习的内容依然相比照拟容易，内容也比拟少。因而，学习适应和态度的养成，是我们低年级学生的一个教育重点。适应的养成并非是一朝一夕就能练成的，这需要的训练和积累。这就需要家长的协助。学校里，我们会对小孩进展指导和训练。但是，到了家里这种培养也要需要连续。不要让小孩产生一种错觉。好适应是学校里的一样任务来完成，而要小孩认识到好的适应将要伴随他一生。这就需要家长加强教育与引导，特别是良好适应的训练。比方：最近班级里，我每天会发觉非常多的铅笔。早晨，咨询学生是谁丢的啊？没有人答复。还有校徽、红领巾之类的，经常有学生找不到或者丧失。这反映出了小孩不会治理本人的文具用品。有些小孩认为：“反正爸妈会给我买的。”这种办法会让小孩不爱惜本人的东西。事实上，也是给家长带来了非常多的烦恼。要改变这种情况，家长能够多多引导小孩，教育小孩爱惜本人的物品，教育本人的小孩别人得东西再好也是别人的，不要随意去拿。这些教育会对我们的小孩受益终身。

对小孩来说，学习是他们的主要任务。然而学习不仅仅是课本上的知识学习，小孩的健康成长，需要学习许多做人、做事的知识与道理。养成许多良好的学习、生活、行为适应。家长们都明白“一个好的学习适应能妨碍人的一生。”这必需要家长的协同，双管齐下，才能真正让小孩养成一个好适应。

然后，我想来说说，我们的课后情况。关于一年级的学生来说，好动是他们的天分，但无抑制地奔跑、打闹，不仅存在平安隐患，而且会妨碍上课情绪。为此，一年级的教育治理，必需要十万分的耐心和不嫌弃烦的重复。刚入校门，学生关于新环境有着好奇心也有着冒险的冲动，我们尽量减少小孩单独活动的时机，一方面保证小孩的平安；另一方面，也是出于小孩治理的需要。随着关于四周环境的熟悉，有些小孩已经学会了怎么样进展平安有序的课外活动，但有些小孩仍然会追逐打闹。这就需要我们在座各位家长的引导，告诉我们的小孩才是平安的活动，怎么样去保护本人的同时也学会保护别人。小孩在家的时候，有认识地操纵小孩的自由活动时间，能够安排小孩做些更有意义的活动，比方：多读一些课外图书，画画，练习一门艺术活动等。不仅让锻炼了小孩的定力，更让小孩在今后的生活中收获颇丰。

小孩的教育不单单只是靠一次家长会就能解读，家长平时还要多关注我们的小孩。我发觉，往往那些家长更关注的学生进步更快、决心也更强。我会竭尽所能来协助每一个小孩，使他们能更好的开展。在提高他们学习的同时也培养他们不同的个性。希望我们的小孩能够健健康康，快欢乐乐的学习与成长。