5.2 少年当自强课件(共25张PPT+内嵌视频).pptxVIP

5.2少年当自强

思考：“青年是民族的希望，青年是国家的未来”说明什么道理？少年强则国家强

1.政治认同:认同少年强则中国强，具有爱国情怀,坚定为实现中国梦而努力奋斗的决心。2.道德修养:了解个人与国家的关系，知道青少年的情怀与抱负。3.法治观念:树立少年当自强的观念，做一个不负时代重托的当代中国青少年。4.健全人格：学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。5.责任意识：认清自己肩负的责任，不断提高自身素质，主动承担时代赋予的责任。

01少年强中国强

①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。思考：上述图片内容说明个人与国家、民族之间是什么关系？孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。毛泽东为中华之崛起而读书！周恩来

②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望；世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。”——毛泽东“青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希埋所在。”——邓小平“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”——习近平我们从三代领导人的话语中得到哪些启示?

1．个人的命运与国家的命运之间的关系：①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

人物少年立志实践道路谭嗣同深受王夫之的影响，立志努力读书，做好经世济民的学问1898年参与戊戌变法。变法运动失败后，他被捕入狱。“望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”他挥笔写下这首绝命诗后，慷慨赴死，年仅33岁。林觉民接受先进革命思想，立志为民主自由平等献身留学日本期间，加入中国同盟会。1911年，参加广州起义失败被俘，后从容就义，是“黄花岗七十二烈士”之一。吴良镛流离失所、国破家亡，促使他树立了“谋万人居”的理想1950年，在美国学成后义无反顾地回到祖国，投身建筑事业。获得2011年度国家最高科学技术奖。三位名人的人生道路思考：为什么三位主人公的志向和实践道路不同？他们身上有哪些共同点？①青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。②他们都在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。

①青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。②我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗，我们必将站到时代的潮头。2．怎样理解青少年的责任是时代赋予的？

观看视频，思考：承担时代责任，我们的青春应该怎样度过？提示：要为建设国家做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。

02青少年的情怀与抱负

提示：青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。习近平在纪念五四运动100周年大会上的讲话指出，青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。……新时代中国青年要继续发扬五四精神，以实现中华民族伟大复兴为己任，不辜负党的期望、人民期待、民族重托，不辜负我们这个伟大时代。思考：青少年为什么要有情怀与抱负？

青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家未来的发展。3．青少年为什么要建设祖国做准备？

“15岁来到黄土地时，我迷惘、彷徨；22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养除了我不变的信念；要为人民做实事！无论我走到哪里，永远是黄土地的儿子。”——摘自《习近平：我是黄土地的儿子》，刊登于《西部大开发》2012年09期实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。要为建设祖国做好准备。青少年要为祖国的建设做好哪些准备？

对国家：我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。3．青少年应该怎样为建设祖国做准备？

中国青年代表在联合国青年论坛分享可持续发展经验：联合国秘书长古特雷斯在开幕式视频致辞中指出，面对气候变化、冲突、贫困等