学生行为规范21.pptVIP

零一听到音乐声迅速进教室,头正坐直,静候老师上课.零二教师示意“上课”,班长喊“起立”；”同学们齐呼“老师好！”教师答:“同学们好！请坐！”学生即坐下.迟到者,呼“报告”后进教室.零三要发言先举右手,得到许可后才起立发言,发言声音要响亮,注意礼貌.零四爱护教具、文具、学具,不乱丢乱放.零五听到下课音乐后,教师宣布“下课”,班长呼“起立”,教师呼“同学们再见！”同学们齐呼“老师再见！”学生方可出教室.零六上课时要遵守课堂纪律,积极主动地学习,听课要专心,发言要积极,课堂练习要仔细工整.常规教育认真、按时、独立完成各科作业,写字要注意姿势,书写端正.作业有错及时订正,不拖拉,家庭作业要在第二天晨读前交给组长.一、二年级用铅笔做作业,认真学写钢笔,力求清楚端正.常规教育践行行为规范争做文明学生行/为/规/范/教/育/主/题/班/会立德守纪学规范文明校园我先行教师:XXX班级:X年级X班目录零一、什么是行为规范零二、遇到不规范行为你会怎么做零三、学生常规守则及行为规范零四、争做新时代文明学生什么是行为规范立德守纪学规范文明校园我先行PART零一什么是行为规范行为规范,是社会群体或个人在参与社会活动中所遵循de规则、准则de总称,是社会认可和人们普遍接受de具有一般约束力de行为标准.包括行为规则、道德规范、行政规章、法律规定、团体章程等.什么是行为规范习惯若不是最好de仆人,就是最差de主人.这句话告诉我们:养成一个好习惯它会终身为你服务,并带你走上成功之路;而养成一个坏习惯它便会带你误上歧途.好习惯和坏习惯都是在生活中积累de.没有规矩不成方圆,没有规范就没有秩序什么是不好de行为习惯对自己和他人de身心有害,不利于自己和他人de身心健康,妨碍他人,影响自己和他人成长等等一些行为习惯.遇到不规范行为你会怎么做立德守纪学规范文明校园我先行PART零二遇到不规范行为你会怎么做你de好朋友和其他同学发生矛盾,希望你能够“出手相助”,放学后“收拾”那位同学,你该怎么做?学生常规守则及行为规范立德守纪学规范文明校园我先行PART零三平常行为规范一．进校门要做到衣冠整洁、端庄,并佩戴红领巾,校卡.二．对老师和同学讲文明礼貌,不讲粗话,脏话,不起叫绰号,不讲离间话和骗话,不骂人、打人、不倚强欺弱、倚大欺小.三．课内外都遵守学校de纪律和各项规章制度,课间、午间不追逐,不打闹,学校来客不随尾,不围观.四．进办公室要报告,经老师同意方可进入.五．爱护公物财物,爱护花草树木,做到不乱涂墙壁、桌、凳等,不坐桌子,不践踏花坛,不攀摘花木.六．养成良好de卫生习惯,班内自觉做好值日生工作,经常保持教室及学校公共场所de清洁卫生.课堂行为规范一．听到音乐声迅速进教室,头正坐直,静候老师上课.二．教师示意“上课”,班长喊“起立”；”同学们齐呼“老师好！”教师答:“同学们好！请坐！”学生即坐下.因故迟到者,呼“报告”经过老师同意后进教室.三．要发言先举右手,得到许可后才起立发言,发言声音要响亮,注意礼貌.四．爱护教具、文具、学具,不乱丢乱放.五．听到下课音乐后,教师宣布“下课”,班长呼“起立”,教师呼“同学们再见！”同学们齐呼“老师再见！”学生方可出教室.六．上课时要遵守课堂纪律,积极主动地学习,听课要专心,发言要积极,课堂练习要仔细工整.家庭作业规范一．认真、按时、独立完成各科作业,写字要注意姿势,书写端正.二．作业有错及时订正,不拖拉,家庭作业要在第二天晨读前交给组长.三．一、二年级用铅笔做作业,认真学写钢笔,力求清楚端正.课间行为规范一．准备好下节课de学习用具,书本文具摆放在课桌左上角,与本节课无关de东西不要放在桌上.二．参加有益de活动或游戏,活动量不宜过大.三．不追打跑跳、不高声喧哗；不在前操场上做游戏；不看不适合本年龄段de书籍.四．爱护教室里de公共财物；不爬围墙,不趴在窗台上；不乱写乱画,不出校门活动,不乱扔果皮纸屑,主动拾捡地上de垃圾并放到指定容器里.课外活动规范一．听从教师或主持人de指挥,服从安排.二．活动时要有集体意识,团结互助,严禁追打跑跳,严禁高声喧哗.三．自始至终参加活动,中途离开必须请假.四．带齐个人应带de活动用具,爱护活动设施,借用或领用de用具应及时归还,如有损坏,照价赔偿.五．参加有关集会要严守会场纪律,爱护环境卫生,散会时依次离开会场.眼保健操常规一．第二节课下课音乐响后,当堂课老师督促同学做眼操.二．做眼保健操要闭眼,不讲话,按节拍做.个人仪态常规走:个人走时,脚步快慢适当,离墙壁有一定距离,手和衣服不得擦