元宇宙视域下高校图书馆跨学科知识交互空间建设研究.pdf

傅爱雯邵波：元宇宙视域下高校图书馆跨学科知识交互空间建设研究

FuAiwen,ShaoBo:ResearchontheConstructionofInterdisciplinaryKnowiedgeInteractionSpaceinUniversityLibrariesfromthePerspectiveofMetaverse

元宇宙视域下高校图书馆跨学科知识交互空间

建设研究

傅爱雯邵（1南京大学信息管理学院2南京大学图书馆）

波2

摘要在多学科和数字技术的交叉发展下，新型知识内容不断延伸，图书馆作为大学重要的知

识集成库，应当把握机会，构建知识交互新模式。本文从元宇宙角度出发，研究归纳元宇宙图书

馆知识交互空间发展的可行性，以知识交互演化需求为基础，从人、资源、环境三方面进行构建

元宇宙高校图书馆跨学科知识交互空间，以期为用户知识交互生态发展、元宇宙图书馆知识系统

建设提供参考。

关键词图书馆知识交互空间建设

元宇宙官跨学科

DOI:10.13663/ki.lj.2024.03.005

ResearchontheConstructionofInterdisciplinaryKnowledge

InteractionSpaceinUniversityLibrariesfromthePerspective

ofMetaverse

FuAiwen,ShaoBol,2

(1SchoolofInformationManagement,NanjingUniversity;2NanjingUniversityLibraries)

AbstractAttheintersectionofmultidisciplinaryanddigitaltechnologies,thecontentofnew

knowledgecontinuestoextend.Asanimportantknowledgeintegrated,universitylibraryshouldgraspthe

opportunitytobuildanewmodeofknowledgeinteraction.Fromtheperspectiveofmetaverse,thispaper

studiesandsummarizesthefeasibilityofthedevelopmentofknowledgeinteractionspaceofmetaverse

library.Basedontheneedsofknowledgeinteractionevolution,itconstructstheinterdisciplinary

knowledgeinteractionspaceofmetaverseuniversitylibraryfromthreeaspects:people,resourcesand

environment,inordertoprovideareferencefortheecologicaldevelopmentofuserknowledgeinteraction

andtheconstructionofknowledgesystemofmetaverselibrary.

KeywordsMetaverse,Library,Interdisciplinary,Knowledgeinteraction,Spaceconstruction

0引言统学科知识已不再能完全概括单个学科的研究

当前，科技变革和产业转型形成新一轮叠水平。因此需要根据学科内外部演进规律，搭

加效应，学科之间的渗透与融合趋势愈发显建知识交互生态，打造信息资源和用户交流空

著，这对科学研究范式、人才培养以及学科间，避免资源闭塞，活泛用户思维，赋能学科

自身的发展都带来了巨大影响。在多学科和多深人交叉融合。

技术的交叉下，学科边界不断被打破和整合，图书馆作为“大学的心脏”，是重要的知

在这一过程中极大可能生