数字化引领功能材料专业课程混合式教学创新与实践研究 (1).pdfVIP

高教学刊

202421期JournalofHigherEducation创新创业教育

DOI10.19980/j.CN23-1593/G4.2024.21.018

数字化引领功能材料专业课程混合式教学创新与实践研究

12311111

赵英，朱有亮，刘鸿，于乃森，王利，罗昔贤，朱革，殷秀梅

，，，

1援大连民族大学物理与材料工程学院辽宁大连116600；2援吉林大学化学学院长春130012；3援华南师范大学环境学院广510006）

摘要该文旨在探讨数字化背景下功能材料专业课程混合式教学模式的创新与实践。通过分析当前功能材料专业的教学现，

结合数字化技术的发展趋势，提出混合式教学模式的构建策略，并通过具体的教学实践案例，验证该模式的可行性和有效性。研究发

现，数字化引领的混合式教学不仅能提升学生的学习兴趣和参与度，还能提高教学效果，为功能材料专业的教学改革提供新的思路和

方法。

关键词：数字化；功能材料；混合式教学；教学改革；创新与实践

中图分类号G642文献标志码A文章编号2096-000X渊2024冤21-0073-04

Abstract:Thispaperaimstoexploretheinnovationandpracticeofblendedteachingmodeforfunctionalmaterialscoursesin

thecontextofdigitization.Byanalyzingthecurrentteachingstatusoffunctionalmaterialsmajorsandcombiningthedevelopment

trendofdigitaltechnology,theconstructionstrategyofblendedteachingmodeisproposed.Throughspecificteachingpracticecases,

thefeasibilityandeffectivenessofthismodelareverified.Thestudyfoundthatdigitization-ledblendedteachingcannotonly

enhancestudentsinterestandparticipationinlearning,butalsoimproveteachingeffectiveness,providingnewideasandmethodsfor

theteachingreformoffunctionalmaterialsmajors.

Keywords:digitization;functionalmaterials;blendedteaching;teachingreform;innovationandpractical

，，、辽宁省光电薄

信息技术日新月异字化造深入推进教育教民委新能源与稀土资源利用重点实验室

学领域正面临前所未有的变革。字化技术在深刻变革膜材料重点实验室、辽宁省光敏材料与器件重点实验

[2]

，

教育思想和教学模式的同时也为教育提供了全新的工室。2019年，大连民族大学材料科学与工程学科获批

[1]

具和平台。功能材料专业是教育部2010年根据国家未国家