2024年秋新湘教版七年级上册数学教学课件 第4章 图形的认识 4.3 角 4.3.1 角与角的大小比较 .pptx

湘教版·七年级上册;情境导入;探索新知;(动态定义);当射线绕着端点旋转到与原来的位置在同一直线上但方向相反时，所成的图形叫作平角.;注意：

平角虽然在一条直线上，但是它是由两条共端点的射线构成；

周角不是一条射线，而是两条重合的射线；

如果没有特殊说明，本书中所讲的角只限于不大于平角的角.;角通常可用如图所示的方法来表示.;练一练;;图中有几个角，你能把它们表示出来吗？;;下面两个角哪一个更大？;任画两个角，怎样比较它们的大小？;②先移动∠DEF，使它的顶点E与∠ABC的顶点B重合，并且使∠DEF的一条边EF与∠ABC的一条边BC重合，边ED、BA都在BC的同侧.;情形;③如图，分别以两角的顶点B，E为圆心，以相同长度的半径画一段圆弧，与∠ABC，∠DEF的两边分别相交于点M，N及点P，Q.再将圆规尖移至点M处，使另一脚落在点N处，在不改变圆规张角的条件下，将圆规尖移至点P处.;把一个角对折，你有什么发现？;以一个角的顶点为端点的一条射线，如果把这个角分成两个相等的角，那么这条射线叫作这个角的平分线.;如何画一个角的角平分线？;练一练;1.下列说法中正确的是（）

A.两条射线所组成的图形叫做角

B.有公共端点的两条线段组成的图形叫做角

C.角是一条射线绕着它的端点旋转而成的图形

D.平角是一条直线;2.如图，下列说法中错误的是（）;【教材P162页练习第1题】;4.对于如图所示的各个角，用“”、“”或“=”填空：;5.如图，OC平分∠AOB，OD平分∠AOC，且∠AOB＝100°，则∠COD的度数是（）

A.75°B.50°C.25°D.20°;6.在一张纸片上画一个角，通过折叠折出这个角的平分线.;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。