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高三5年级月热身综合练习历史(一)
第Ⅰ卷
本卷共12个小题,每小题4分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
24.西汉刘向认为:“生而富贵又无鉴而自得者鲜矣。春秋,国之鉴也。春秋之中,弑君三十六,亡国五十二,诸侯奔走不得保社稷者甚众,未有不先见而后从之者也。”材料表明
A.先秦时期宗法制逐渐遭破坏
B.夏商中央政权已开始实行分封制
C.春秋时期贵族阶层生活富足
D.西周时期诸侯势力左右中央王权
25.汉昭帝死后,内朝首领外戚霍光召集九卿开会,欲废吕邑王,另立汉宣帝。有人说:该请宰相参加。霍光说:这是皇帝家事,用不着丞相参加,我们只议定请示皇太后就完了。这实质上反映了
A.内朝权力在外朝之上
B.内外朝制度开始形成
C.汉代专制皇权的加强
D.皇权受到相权的制约
26.战国时期,为了供应军队日用的需要,军队驻扎的地方,往往成为商人逐利之场,逐渐形成了一种小的市聚,谓之“军市”,由军方设置令进行管理并对商人收取租税。这反映了
A.军市是商品经济发展的产物
B.商人具有充分自由和最大利益
C.军市解决了军队的经济问题
D.各国重农抑商政策的具体反映
27.从南宋到明代中叶,珠江三角洲一直是粮食出口区。清代中叶,按耕地数和人口计算,即使只利用一半的耕地,该地粮食供应本应充足。事实上,广东全省每年需从广西、湖南等地输入稻谷400万石左右,至少一半是供应珠江三角洲的。清代中叶珠江三角洲缺粮的主要原因是
A.区域间长途贩运兴盛
B.重农抑商政策的松动
C.农业生产结构的变化
D.工商业市镇蓬勃发展
28.中国史学会副会长熊月之认为:中国于各种学问中,唯有史学为最发达,史学在中国传统社会,事实上起着准宗教的功能。皇帝无权阅读史官的记录,史官地位相当特殊,故帝王将相惧怕史官。这种情况说明了
A.历代帝王十分重视以史为鉴
B.后世评说对帝王将相的制约
C.传统人伦思想制约帝王行为
D.帝王将相功过由史官来决定
29.1840年3月,英国曼彻斯特商会主席莫克·维卡在致英国外相巴麦尊的信中说:“是他们自己陷入了错误的处境,逼得我们不得不走上为国家所受的侮辱,……而采取被迫采取的态度,这种想法就太过唐吉诃德化了。”材料反映出
A.清政府的政策损害了大英帝国尊严
B.英国通过五口通商打开了中国市场
C.中英之间的纠纷是完全可以避免的
D.工业革命使英国急需拓展海外市场
30.1905年刘师培的《中国历史教科书》中指出:“中国史书之叙事,详于君臣而略于人民,详于事迹而略于典制,详于后代而略于古代。今所编各课,其用意则与旧史稍殊,其注意之处约有数端,如历代政体之异同、种族分合之始末、制度改革之大纲,社会进化之阶级、学术进退之大势。”材料所反映该教科书的意义是
A.采用新旧史学结合的方法重新诠释中国历史
B.显示出“增其新而变其旧”
C.内容涉及广泛,彰显传统史学的价值
D.注重文明史,标示了它的文化意义
31.建国后,湖北、湖南和江西三省农村的调查中发现,12.52%的农户出租土地,18.69%的农户租种别人土地。1953年出卖土地的农户占总农户数的1.29%,比1952年增加了550%,出卖的土地数量占土地总量的0.22%,比1952年增加506.93%。这些现象的出现
A.反映了新中国工业化发展缓慢
B.说明建国后土地改革成效有限
C.表明实行农业合作化的必要性
D.适应了农村城镇化建设的需要
32.“民主”源于希腊文,原意为“人民的权力”;“共和国”一词中的“公共”源自拉丁文“人民”,在古罗马,共和国被视为是“人民的共同事务”;进入帝国时代,“皇帝所决定的都有法律效力,因为人民已把他们的全部权力通过王权法移转给他”。材料反映了
A.社会契约论根植于久远的传统文化
B.君权神授理念取代了人民主权思想
C.古希腊的民主政体在不断发展创新
D.罗马帝国的立法重视体现君主意志
33.1710年,英国通过一项法令,要求议会下议院议员必须拥有法定水准以上的收入,而这一水准之高,仅数千人能够达到。这反映了当时英国
A.贵族保持了较大的政治影响
B.光荣革命成果未能得到巩固
C.资产阶级开始掌握国家政权
D.国王试图加强对议会的控制
34.19世纪的达尔文主义者认为,人的本质是生物,其能力只不过是适应环境而已;19世纪末20世纪初以弗洛伊德为代表的心理学家认为,意识只是支配人类行为的一个狭小的部分。这一些思想的出现说明
A.工业革命推动了科学的发展
B.进化论推动了心理学的发展
C.科学发展推动对理性的反思
D.现代主义思潮影响科学发展
35.里根政府时期通过的《1981年综合预算调整法》规定,联邦政府向州政府的33个教育方面的独立拨款项目合成一个简单的整笔拨款,并允许联邦政府以20页的管理要求取代667页旧的管理要求。这一规定
A.试图
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