学校晨午检制度.docx

?一、制度目的

为了及时了解学生的身体状况，做到疾病早发现、早报告、早隔离、早治疗，有效预防和控制传染病在学校的传播与流行，保障广大师生的身体健康，特制定本晨午检制度。

二、适用范围

本制度适用于学校全体学生和教职工。

三、晨午检时间

1.晨检：每天上午第一节课前，以班级为单位进行。

2.午检：每天下午第一节课前，以班级为单位进行。

四、晨午检人员职责

1.班主任及授课教师

-负责组织实施本班级学生的晨午检工作。

-认真填写晨午检记录表，对学生的身体状况进行详细记录。

-如发现异常情况，及时通知校医（保健教师）进一步检查，并按照相关规定进行处理。

-向学生宣传个人卫生和疾病预防知识，培养学生良好的卫生习惯。

2.校医（保健教师）

-负责指导和监督全校晨午检工作的开展。

-对班主任及授课教师报告的异常情况进行及时检查、诊断，并给予相应的处理建议。

-对疑似传染病患者，按照学校传染病防控应急预案的要求，及时上报学校领导，并协助做好后续的隔离、送医等工作。

-定期对晨午检资料进行整理、分析，总结学生健康状况，为学校传染病防控工作提供科学依据。

五、晨午检内容

1.观察学生的精神状态

-观察学生是否精神饱满、面色红润，有无萎靡不振、嗜睡、烦躁不安等异常表现。

2.询问学生的身体状况

-询问学生是否有发热、咳嗽、流涕、咽痛、头痛、腹痛、腹泻、呕吐等不适症状。

-了解学生前一天的睡眠、饮食、活动等情况。

3.检查学生的身体体征

-检查学生的体温，是否有发热（体温≥37.3℃）现象。

-检查学生的皮肤，有无皮疹、疱疹等异常。

-检查学生的口腔、咽喉，有无红肿、溃疡等。

-检查学生的眼睛，有无结膜充血、流泪等。

六、晨午检流程

1.准备工作

-班主任及授课教师提前到达教室，准备好晨午检记录表、体温计等物品。

2.学生排队

-组织学生在教室门口或走廊排队，保持适当的间隔距离。

3.依次检查

-按照晨午检内容，依次对学生进行观察、询问和检查。

-对学生的体温进行测量时，体温计需使用符合国家标准的水银体温计或电子体温计，测量时间不少于5分钟。测量后，将体温计甩至35℃以下，用酒精棉球消毒后，方可给下一位学生测量。

4.记录情况

-对每个学生的晨午检情况进行详细记录，如学生姓名、班级、体温、症状等。

-如发现异常情况，在相应栏内注明，并在记录表上标记*号。

5.后续处理

-对于无异常情况的学生，允许其进入教室正常上课。

-对于发现有异常情况的学生，班主任及授课教师应立即通知校医（保健教师）。校医（保健教师）接到通知后，应及时赶到现场，对学生进行进一步检查和诊断。

-如确诊为一般疾病，校医（保健教师）可根据病情给予相应的处理建议，如休息、服药等，并告知班主任及家长注意观察学生病情变化。

-如疑似传染病患者，校医（保健教师）应立即将学生带至隔离观察室进行隔离，并按照学校传染病防控应急预案的要求，及时上报学校领导，通知家长带学生到指定医院就诊。同时，对该学生所在班级进行密切观察，如有其他学生出现类似症状，及时进行隔离和检查。

七、晨午检记录与报告

1.记录要求

-晨午检记录表应使用统一格式，内容完整、准确、清晰。

-记录人员应认真填写，不得漏记、错记。

-记录表应妥善保存，以备查阅。

2.报告制度

-班主任及授课教师如发现异常情况，应在第一时间通知校医（保健教师），并在晨午检记录表上做好记录。

-校医（保健教师）对疑似传染病患者，应在2小时内上报学校领导，并填写传染病报告卡，按照规定及时向当地疾病预防控制机构报告。

-学校应建立传染病疫情报告制度，明确报告责任人、报告流程和报告时限，确保传染病疫情信息及时、准确上报。

八、特殊情况处理

1.缺课学生追踪

-对于因病缺课的学生，班主任应及时与家长取得联系，了解学生的病情和请假天数。

-每天对缺课学生进行追踪登记，掌握学生的病情变化和康复情况。

-学生病愈返校时，需持医院开具的康复证明，经校医（保健教师）检查确认后方可进班上课。

2.聚集性疫情处理