2022年九年级物理全册第十七章欧姆定律第3节电阻的测量教案2新版新人 .pdfVIP

2022年九年级物理全册第十七章欧姆定律第3节电阻的测量教案2新版新人--第1页

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●教学目标

一、知识与技能

1.能够应用欧姆定律学习一种测量电阻的方法.

2.进一步掌握电压表、电流表的使用方法及规则.

3.通过使用滑动变阻器，进一步理解滑动变阻器在电路中的作用，巩固滑动变阻器的正

确使用方法.

二、过程与方法

1.通过教师与学生的双边活动，进一步培养学生的观察能力，以及对信息的综合分析能

力.

2.通过学生根据实验课题选择仪器、设计实验、制订实验操作方案等，培养学生的实验

能力.

三、情感态度与价值观

1.通过学生自己的设计、操作、结论的分析，培养学生实事求是的科学态度和周密、严

谨的科学思维方法，养成良好的学习习惯.

2.在共同完成的操作及实验过程中，培养同学之间相互协作的团队精神.

●教学重点

利用电流表、电压表测小灯泡的电阻.

●教学难点

自行设计科学的、完整的实验操作方案.

●教学方法

实验法、探究法、讨论法.

●教具准备

(学生可2人或4人一组)干电池组（带盒）或学生电源、电压表、电流表、小灯泡（带

座）、开关、滑动变阻器、导线若干、投影仪.

●课时安排

1课时

●教学过程

一、复习引入新课

［师］同学们上节课学习了欧姆定律，并已能用欧姆定律的公式做一些简单的计算，现

在请同学们看这样的题目.

投影题目：

用电压表测出一段导体两端的电压是7.2V，用电流表测出通过这段导体的电流为

0.4A，这段导体的电阻是多少？

同学们练习，两个同学板演.

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U

I

解：根据欧姆定律=得

R

U7.2V

R===18Ω

I0.4A

（此题目是上节课欧姆定律公式的巩固应用，并且有同类型的例题.教师对学生的演算

可以不做过多的讲评，直接关注其变形公式）

UU

IRR

［师］欧姆定律=可变形为=，可不可以说导体的电阻与导体两端电压成正

RI

R

比，而与通过导体的电流成反比？也就是说，加在导体两端的电压越高，导体的电阻就会

越大；通过导体的电流越大，导体的电阻就会越小？

（学生通过对“电阻”一节的学习及课后探究已有所理解）

［生