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2025年广东省深圳市中考一模联考语文试题(含答案).docxVIP

2025年广东省深圳市中考一模联考语文试题(含答案).docx

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2025年广东省深圳市中考一模联考语文试题

说明:全卷共6页。考试时间120分钟,满分120分。答题前,请将姓名、准考证号、考点用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡指定的位置上,并将条形码粘贴好。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

领略文化魅力感悟岁月变迁

【书写文化】

一、写好字(3分)

今天,我们将走进“文化”主题展,写一手好字,一起在文化汪洋里面徜徉吧!

本题根据卷面的书写情况评分,请你在答题时努力做到书写正确、规范、整洁。

【参观文化】

二、逛花市(22分)

“行花街,转大运!”,随着这句吉样的口号,2025年1月22日至28日,深圳

各区迎春花市正式拉开wéimù①_。

在这场盛大的花市中,一系列“③”的文化特色展演如同璀璨的星辰,为整个活动增添了无限的魅力与光彩:东方岭南传统文化的深邃与韵味被罗湖区爱国路花市的新春形象重新诠释:南山区花市“城南花开”还将在本次活动中上演“舞龙+醒狮”创意演出,舞龙和醒狮是华夏历史文化的佐证,是中华民族智慧的gūibǎo“②”,在这场文化盛典中,还将“水”与传统文化融合,寓意文化传承如水流般奔流不息,“④”。此次花市现场,用科技塑造文化之美,营造多元消费场景,聚焦经济新赛道,打造出了一个异彩纷呈的新春集市。

1.【学字词】

(1)请写出第一段①②两处的汉字。(2分)

(2)给文段中③④处分别选择恰当的词语填空(2分)

A.琳琅满目B.目不暇接C.源远流长D.一泻千里

2.【明逻辑】请把画破浪线的句子改写成并列关系的复句。(2分)

【栏目一:知内涵】

3.【知演变】如图为“市”字的甲骨文。请根据“市”的字形和下方提示,展开想象来解

读“花市”的内涵(2分)

“市”字的甲骨文看起来像周围的村庄和百姓都汇集在某个地方

4.【写对联】结合上述文段,选择恰当的备选词语,拟写“花市迎春”的对联。(2分)

备选词语:花香四溢万物复苏鹏城神州春意浓喜气盈

上联:瑞彩盈门盛世迎新岁下联:_________________

【栏目二:知路线】

【析图表】下图是2025年深圳市迎春花市的导览图,这张图片在网上发布后,众多市民纷纷表达了自已的见解:一方面(后指“正方”)体现深圳将自然与节日相融合的博大胸怀、给新年增添一份喜气;一方面说(后指“反方”)花市举办消耗了众多资金,路程太远而且花市分布零散来回不便,更何况今年众多市民都回老家过年,没有什么人来参观。请你从正方、反方中任选一个立场,来谈谈你的看法,并尝试劝说与你相对的立场,100字左右(3分)

【栏目三:知花意】

6.【写古诗】“花”,作为古代诗人中常用的意象,在不同的诗中,被赋予了不同的情

感。让我们一起走进古诗中的“花”。(6分)

自然之花(1)______________,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)

(2)山重水复疑无路,______________(陆游《游山西村》)

心境之花(3)商女不知亡国恨,______________(杜牧《泊秦淮》)

(4)______________,悠然见南山。(陶渊明《饮酒(其五)》)

哲理之花(5)______________,______________(龚自珍《已亥杂诗(其五)》)

7.【明寓意】老师为了出第6题在搜集与“花”有关的诗词时,看到了岑参《白雪歌送武

判官归京》中的“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。但老师并没有把这句话插入上面

课代表的题目,请你解释这句诗为什么不能插入。(3分)

【继承文化】

三、制非遗(31分)

【活动一:了解非遗文化制作工艺】(15分)

【甲】

板印书籍,唐人尚未盛为之。自冯瀛王始始印五经,已后典籍皆为板本。

庆历中,有布衣毕异,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之,药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若播土,用吃再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。

(节选自沈括《梦溪笔谈》)

【乙】

蔡伦,字敬仲,桂阳人也。永元九年,监作秘剑①”及诸器械,莫不精工坚密,为后世法。自古书契②”多编以竹简,其用缣③。帛者谓之为纸。缣贵而简重,并不便于人。伦乃造意用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年,奏上之。帝善其能,自是莫不从用焉,故天下咸称

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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