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2025年春学期3月份调研九年级语文试卷
分值:150分时间:150分钟
一、基础知识(41分)
1.(3分)下列各项中表述有误的一项是()
A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,分为
风、雅、颂三个部分。《关雎》选自《诗经周南》。
B.刘禹锡,字梦得,唐代文学家。《陋室铭》和《酬乐天扬州初逢席上见赠》都是他的
作品。
C.20世纪30年代,艾青的诗歌创作达到了一个高峰。这一时期,他的诗歌总是充满“土
地的忧郁”,多写民族的悲伤与反抗,诗句整齐、警策。
D.《简爱》中,当简爱得知罗切斯特疯了的妻子还活着时,她放弃一切,离开了桑菲
尔德庄园。
2.(3分)阅读下面的文言文,完成后面的题目。
陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕
之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太
息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”
二世元年七月,发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。
会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;
等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为
楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项
燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。
然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置
人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝
火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。
尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已
失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯
将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为
坛而盟,祭以尉首。
下列句子中加点词的意义和用法与例句相同的是()
例句:辍耕之垄上
A.当余之从师也B.已而之细柳军
C.此则岳阳楼之大观也D.受地于先王,愿终守之
3.(11分)阅读下面的文字,完成后面小题
歌德说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”但总以为读一本好书,是面对着一
处好风景,感受其间流露出来的或粗犷豪放或纤巧秀弱,或深远空灵或雄伟磅礴的风韵。当
与我心有不可遏制的“戚戚焉”时,人达到心kuànɡ神怡、养心浴德的境地恐怕就不再是
难事了。此时,书已超脱出它本身的价值,婉若一个睿智的长者,一个推心置腹的朋友。他
面你而坐,娓娓而谈;睛动睫转之间,便可得“山光悦鸟性,潭影空人心”的好处了。
(1)(3分)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
流露()磅礴()心kuànɡ神怡()
(2)(2分)划线句有错别字的一个词语是“”,这个词语的正确写法是
“”。
(3)(4分)“不可遏制”中“遏制”的意思是;“娓娓而谈”中“娓娓”的意思是
(4)(2分)将下面的句子改为反问句,不得改变原意。
但总以为读一本好书,是面对着一处好风景。
学完本课后,小语有感而发,做了一些读书笔记,请阅读下面的语段,完成下面小题。
读书价值颇多:足以饴情,足以赋采,足以长才;____:狡黠者鄙读书,无知者羡读
书,唯明智之士用读书;____:书有可浅尝者,有可吞食者,少数则需咀嚼消化。
读书,无疑是心旷神怡的最佳途径。然而,读书并非浅尝辄止的设猎。真正的读书,
需有智慧之心,深入思考,方能领悟书中真缔。若只是走马观花,而不求甚解,那么读书便
味同嚼蜡,毫无滋味。因此,我们当勤于阅读,勇于探索,让心灵在书海中,汲取智慧的营
养。
4.(3分)下列对加点字词分析不正确的一项是()
A.注意多音字的读音,如“咀嚼”中的“嚼”读“jiáo”,“味同嚼蜡”中的“嚼”读“jué”。
B.注意习惯性误读字的读音,如“狡黠”的“黠”读“xiá”,“汲取”的“汲”读“jí”。
C.注意音同形近字的字形,如“饴情”的“饴”应写为“怡”,“真缔”的“缔”应写为“谛”。
D.注意音同形异字的字形,如“设猎”的“设”应写为“涉”,“赋采”的“赋”应写为“傅”。
5.(3分)上面语段中画横线的成语,使用有误的一项是()
A.心旷神怡B.浅尝辄止
C.走马观花D.不求甚解
6.(3分)语段中画波浪线的
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