以情润文：张掖体校语文教学情感教育策略的探索与实践.docx

以情润文：张掖体校语文教学情感教育策略的探索与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在当今教育领域，全面发展的理念日益深入人心，教育不再仅仅局限于知识的传授，更注重学生情感、态度、价值观等多方面的培养。情感教育作为促进学生全面发展的重要组成部分，在语文教学中的重要性愈发凸显。语文作为一门富含人文内涵的学科，不仅承载着丰富的知识，更蕴含着深厚的情感元素，是开展情感教育的优质载体。通过语文教学中的情感教育，能够激发学生对语文学习的兴趣，提升学生的阅读理解能力、写作表达能力，更能培养学生的审美情趣、道德观念以及健全人格，使学生在学习语文知识的同时，实现情感的升华和心灵的滋养。