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《环境保护与环境治理的法律教学研究》

一、教案取材出处

本次教案的取材主要来源于以下几个实际场景：

环境保护相关法律法规，如《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国大气污染防治法》等；

环境治理成功案例，如杭州市“五水共治”工程、广州市垃圾分类等；

环境污染事件案例分析，如2016年长江镉污染事件、2017年天津爆炸等。

二、教案教学目标

让学生了解环境保护与环境治理的相关法律法规；

提高学生分析环境污染事件和环保治理问题的能力；

培养学生的环保意识和责任感；

增强学生运用法律手段解决环境问题的能力。

三、教学重点难点

重点

让学生掌握环境保护与环境治理的基本法律法规；

培养学生分析环境治理案例的能力；

引导学生从法律法规层面提出解决环境问题的策略。

难点

环境保护与环境治理法律法规的复杂性；

如何结合实际案例，深入分析环境治理过程中的法律问题；

如何将法律法规与环保意识、责任感相结合，培养学生运用法律手段解决环境问题的能力。

以下为部分教学内容：

章节

内容提纲

第一章

1.1环境保护与环境治理的法律法规概述1.2环境保护与环境治理的相关政策法规

第一节

1.2.1环境保护法律的基本原则1.2.2环境保护法律的基本制度

第二节

2.1环境治理成功案例分析2.2环境污染事件案例分析

第三节

3.1从法律角度分析环境治理问题3.2法律手段在环境保护中的应用

第四节

4.1环境保护意识与责任感的培养4.2环境治理中的法律策略

附录

环保相关法律法规文本选编

四、教案教学方法

案例分析法：通过分析实际环境治理案例，引导学生深入理解法律法规在环境保护中的作用。

讨论法：组织学生就环境保护与环境治理中的问题进行讨论，激发学生的思维和表达欲望。

角色扮演法：让学生扮演不同角色，如环保执法者、企业负责人、公民等，以模拟实际情境，增强学生的体验感。

情景教学法：结合多媒体教学手段，展示环境污染事件，让学生直观感受环境保护的重要性。

问题引导法：通过提出问题，引导学生思考，激发学生的学习兴趣。

五、教案教学过程

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教师讲解：简要介绍环境保护与环境治理的重要性，以及法律法规在其中扮演的角色。

教学方法：情景教学法

实施方案：展示环境污染事件的图片或视频，引导学生思考“我们能为环境保护做些什么？”

第二环节：基础知识讲解

教师讲解：讲解环境保护与环境治理的基本法律法规，如《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国大气污染防治法》等。

教学方法：案例分析法

实施方案：分析某项环保法律的制定背景、主要内容以及在实际环境治理中的应用。

第三环节：案例分析与讨论

教师讲解：分析环境治理成功案例和环境污染事件案例，引导学生从法律角度思考问题。

教学方法：讨论法、角色扮演法

实施方案：

学生分组，每组选择一个案例进行分析。

分组讨论，每组派代表汇报分析结果。

全班共同讨论，提出改进建议。

第四环节：法律策略与责任感培养

教师讲解：讲解如何运用法律手段解决环境问题，以及如何培养学生的环保意识和责任感。

教学方法：问题引导法

实施方案：

提出问题：“在现实生活中，如何运用法律手段保护环境？”

学生分组讨论，分享自己的观点。

教师总结，强调环保意识和责任感的重要性。

第五环节：总结与反思

教师讲解：总结本次课程的主要内容，回顾学生的讨论和观点。

教学方法：情景教学法

实施方案：播放一段环保公益广告，引导学生思考“我们如何践行环保行动？”

1.1.26教案教材分析

教材内容

分析

环境保护与环境治理的法律法规概述

系统介绍了环境保护与环境治理的相关法律法规，为学生提供法律基础。

环境治理成功案例分析

通过分析成功案例，让学生了解法律在环境治理中的实际应用。

环境污染事件案例分析

以真实案例为切入点，让学生了解环境污染事件的危害，增强环保意识。

法律手段在环境保护中的应用

阐述了法律手段在环境保护中的应用，为学生提供解决环境问题的思路。

环保意识与责任感的培养

强调了环保意识和责任感的重要性，引导学为环保行动的践行者。

1.1.27教案作业设计

作业设计旨在巩固学生对环境保护与环境治理法律知识的理解，提高学生分析问题和解决问题的能力。

作业内容：

案例分析报告：学生选取一个近期发生的环境污染事件，分析其法律原因和解决途径，撰写一份案例分析报告。

模拟法庭：学生分组扮演不同的角色（原告、被告、律师、法官等），模拟环境污染案件庭审过程，让学生亲身体验法律在环境保护中的作用。

环保公益广告创作：学生创作一段环保公益广告，可以是海报、视频或宣传册形式，内容需与环境保护法律知识相结合。

操作步骤和具体话术：

步骤

操作内容

具体话术

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选择案例

“同学们，今天我们将选择一个近期发生的环境污染事件作为分析案例，请大家先进行头脑风暴，列出你们感