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县落实《全国党员教育培训工作规划》经验材料

近日，中共中央办公厅印发了《全国党员教育培训工作规划（2024－2028年）》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。现将xx县落实《规划（2019－2023年）》有关情况汇报如下。

近年来，xx县坚持以习近平总书记关于基层党建的重要思想为指导，深入贯彻落实党的二十届三中全会和省委、市委有关会议精神，认真贯彻落实《全国党员教育培训工作规划（2024－2028年）》，立足实际，明确培训内容和重点，按照“党员教育经常化，党内生活制度化、党员管理规范化、发挥作用具体化、服务群众长期化”的目标要求，在全县范围内大规模开展党员干部教育培训。通过建好“四个课堂”，探索“四种模式”、强化“四种保障”，全县党员精神面貌、工作作风不断转变，大局意识、服务水平明显增强。现将我县有关党员教育培训工作开展情况介绍如下：

1、努力构建“四个课堂”，确保党员教育培训形式新颖。我县紧紧围绕提高党员素质、增强党员“双带”能力、充分发挥党员先锋模范作用这一重点，实施“政治引领”工程，在理论武装走深走实、集中培训常态长效、依法经营自醒自觉三方面下功夫，切实把好党建引领非公企业经济发展的政治方向。坚持创新，努力构建好“四个课堂”，不断丰富党员干部教育培训内容，切实加强基层党员干部队伍建设和教育管理。一是构建理论课堂。依托省、市、县、乡四级党校网络和村支部、乡村振兴示范建设点两级站点，采取党校讲师专题讲座、上级党委负责人做主题报告、支部书记读书读报等形式，大力宣传党的方针政策等有关理论知识。三年来，全县xx个村、xx个乡村振兴示范点普遍进行了理论培训。二是构建流动课堂。结合学习实践习近平总书记关于基层党建的重要思想活动要求，以二十届三中全会精神宣讲为契机，组织党校高级讲师、优秀村党支部书记、优秀退休党支部书记等六名同志组成巡回宣讲团，深入机关、农村、学校、企业，指导学习实践，交流学习体会，推广工作经验。三是构建空中课堂。紧紧围绕乡村振兴、村集体经济、生态环保、基层治理等农村党员关心关注的热点和短板问题开设课程；依托共产党员网、学习强国等线上平台，推送相关视频、音频、图解等，打造多能融合、宣教文娱等多重效果的网络化“指尖课堂”。集中开展了党员学习贯彻党的二十届三中全会精神培训班，培训农村党员xx人次，提高农村党员队伍的整体素质，持续强化农民党员理论武装和党性教育，进一步提升基层党组织的凝聚力和战斗力。xx年并积极开展“振兴专班”“村级讲堂”，将农村党员教育学习场所从教室搬到田间地头、街边厝尾和农村小公园。利用省、市党建信息平台，联合移动公司构建我县农村信息平台，根据国内重大民主政治生活主题内容和农事季节要求，通过移动网络，定期发布有关政策资讯和农业生产资讯，对广大党员干部及时进行理论教育和实用技术培训。四是构建网络课堂。坚持以科学的眼光，充分认识网络对当今社会发展的重要性，利用因特网向全县各级党组织和党员干部发布党建工作动态和工作信息，传播农业生产技术，介绍相关工作进展。目前，我县已建好了xx党建网、xx农经网、xx人民政府网和xx新闻网等四大网站，有力地支持了我县的党员教育培训工作。

2、探索运用“四种模式”，确保党员教育培训内容具体。一是运用集中轮训模式。我县从两个方面来开展教育培训。第一进行集中培训，紧密结合国内重大政治活动（如学习实践习近平总书记关于基层党建的重要思想、贯彻落实二十届三中全会精神）等时机，集中全县各级党组织和党员干部，大范围开展教育培训工作。第二进行骨干培训，将村党支部书记、新农村建设理事长、双带致富标兵、入党积极分子、大学生“村官”等基层骨干力量和中坚力量纳为全县党员教育培训工作重点，进行集中学习培训。二是运用党日主题模式。全县每年确保至少有2个主题实践活动，加强党员干部教育培训，激发党员干部作为。近几年，我县先后开展了“行四权、当五员、创三强”、“崛起路上当先锋”、“三为三创”等主题实践活动，有力地推动了党员教育培训工作开展。同时，利用农村每年三月上旬和九月下旬进行党务、政务、财务公开的时机，联合纪委等有关部门，在农村党员干部中开展党风廉政教育。三是运用自主参训模式。按照“干什么、学什么，缺什么、补什么”的原则，在每个双休日，全县xx名副科级以上干部可视授课内容决定是否参加培训。另外，该县还经常邀请国内著名学者、教授来讲课，极大地激发了该县领导干部的学习热情，自主参训课堂常常座无虚席。四是运用“书房行动”模式。始于xx年的“书房行动”现已在全县各级干部中持续开展了三年。截至目前，全县xx名干部家中设置了专门的读书角、书柜，近xx名干部配置了专门书房。绝大多数干部完成了“1123”学习目标，即每天学习时间不少于1小时，每年精读10