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其次课创新驱动发展
第2课时创新永无止境
1.现阶段,我国为什么要加快建设创新型国家?
(1)科技创新实力已经成为综合国力竞争的确定性因素。
(2)目前,虽然我国在尖端技术的驾驭和创新方面打下了坚实基础,在一些重要领域走在世界前列,但是,从整体上看,我国仍旧面临创新实力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑实力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水同等问题。中国科技创新之路任重道远,须要加快建设创新型国家。
2.现阶段,我国怎样建设创新型国家?
(1)必需落实科教兴国战略、人才强国战略,将科技和教化摆在经济社会发展的重要位置,把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素养的轨道上来,加速实现国家的旺盛昌盛。
(2)大力发展教化,培育创新型人才。
(3)要增加自主创新实力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领将来的方针,坚决不移地走中国特色自主创新道路。
(4)必需加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活动平台和融资平台,营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
3.教化有哪些重要作用?
(1)一个民族创新实力的提高离不开创新人才的培育。
(2)百年大计,教化为本。教化是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素养、培育创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
(3)教化寄予着亿万家庭对美妙生活的期盼。
4.改革开放以来,我国教化发展取得了哪些成就?
改革开放以来,我国教化事业获得巨大发展,教化改革全面推动,教化普及程度明显提高,教化公允取得重要进展,教化质量稳步提升。
5.怎样理解大众创业、万众创新?
(1)创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业,每个人都可以是创新者,都可以在创新中实现自我价值;
(2)创业不分男女、不分城乡、不分行业,每个人都可以是创业者,都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。
6.企业为什么要提升创新实力?
企业是社会创新的重要力气。提升创新实力是企业持续发展之基、市场制胜之道。大国重器肯定要驾驭在自己手里,核心技术不是别人赐予的,企业不能只是跟着别人走,而必需自强奋斗、敢于突破。
7.创新精神有哪些详细表现?
创新精神,表现为敢为人先、敢于冒险的志气和自信,表现为探究新知的新奇心和挑战权威的批判精神,表现为承受挫折的坚毅意志和沟通合作的团队精神,表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。
8.创新的时代要求我们怎样对待学问产权?
(1)既要敬重他人的学问产权,又要学会爱护自己的学问产权。爱护学问产权就是敬重创建、爱护创新。我们要擅长运用法律维护自己的学问产权。
(2)学习相关法律,如著作权法、专利法、商标法等。
(3)当未成年人的学问产权遭到侵扰时,可以由其父母或其他监护人出面恳求有关机关予以法律爱护,要求侵权人担当法律责任。
(4)拒绝购买盗版产品,敬重他人的学问产权。
(5)对自己的独创创建成果刚好申请专利爱护。
9.创新的目的是什么?
增进人类福祉,让生活更美妙。
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