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河北专版2024秋八年级道德与法治上册第2单元遵守社会规则第4课社会生活讲道德第1框时尊重他人背记手.docVIP

河北专版2024秋八年级道德与法治上册第2单元遵守社会规则第4课社会生活讲道德第1框时尊重他人背记手.doc

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其次单元遵守社会规则

第四课社会生活讲道德

第1课时敬重他人

1.如何理解敬重?

(1)敬重即敬重、重视。敬重他人是一个人内在修养的外在表现。

(2)社会生活中,我们应当敬重他人的人格、权利等。

2.社会生活中,我们为什么要敬重他人?

(1)敬重是交往的起点。

(2)敬重他人是一个人内在修养的外在表现。

(3)每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的敬重。(受到他人敬重能够增加自尊、自信,产生良好的心理体验。假如得不到他人的敬重与认可,往往会产生自卑感、挫败感等。)

(4)敬重使社会生活和谐融洽。敬重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。

3.我们在社会生活中应当如何敬重他人?

(1)主动关注、重视他人。

(2)同等对待他人。

(3)学会换位思索。

(4)学会观赏他人。

4.为什么要同等待人?

我们每个人在人格和法律地位上都是同等的。

5.如何同等待人?

(1)同等待人要求我们发自内心地敬重他人人格,对全部的人一视同仁。

(2)社会生活中,我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的缘由而轻视、卑视他人。

6.如何观赏他人?

(1)擅长发觉他人的潜质和特长。

(2)真诚地观赏和赞美他人的优点和闪光点。

(3)赐予他人主动的评价。

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