统考版2024高考历史一轮复习专练十一甲午中日战争和八国联军侵华训练含解析.docxVIP

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专练十一甲午中日斗争和八国联军侵华

1．甲午斗争时期，日本制定舆论宣扬策略，把中国和日本分别“包装”成野蛮和文明的代表，并运用公关手段让很多欧美舆论倒向日方。一些西方媒体甚至宣称，清政府战败“将意味着数百万人从愚蒙、专制和独裁中得到解放”。对此，清政府却无所作为。这反映了()

A．欧美舆论宣扬左右了斗争进程

B．日本力图变更中国的君主政体

C．清政府昏庸不谙熟近代外交

D．西方媒体鼓动中国的民主革命

2．1894年7月11日《申报》发表《战必胜说》一文，从中国传统的战胜之道——天时、地利、人和进行分析，认为日本海口众多，到处可攻，此失地利；党派林立，人各一心，又失人和；而东京地震是天心示警，此天时也。而中国自仿行西方以来，“凡事皆一洗因循之习”，军队历练，民众同仇，所以对日本“尚何有惧哉”。这表明()

A．国人对国情分析的透彻

B．中国已经做好斗争打算

C．国人的心态盲目自信

D．日本丢失天时地利人和

3．《马关条约》签订后，台湾新竹秀才姜绍祖自散家财，招募义军，组织抗日。台湾苗栗秀才徐骧率义军与敌人浴血奋战，中弹跌倒时，仍旧高呼：“大丈夫为国捐躯，死而无憾！”这些旨在说明()

A．台湾自古以来就是我国领土

B．学问分子都具有剧烈的爱国之心

C．是中国儒家思想品德的缩影

D．是顾炎武亡国思想的主要表现

4．近代列强在中国发动了一系列的侵略斗争，归根结底是为了获得权益。在这一过程中，《马关条约》的特别性比较明显，主要表现在()

A．割地方面B．赔款方面

C．通商方面D．投资方面

5．在某次斗争之后，列强欣喜若狂，声称“其次次发觉了中国”。英国一家报纸评论道：“中国为东方一团大物，势已动摇……今欧洲之人，虽田夫野老，无不以瓜分中国为言者。”这次斗争是()

A．鸦片斗争 B．其次次鸦片斗争

C．八国联军侵华斗争 D．甲午中日斗争

6．清政府致各省督抚电文：“对义和团，剿之，则即刻祸起肘腋……只可因而用之，徐图挽救。”这说明当时清政府对义和团的基本看法是()

A．承认义和团为合法团体

B．支持义和团的反侵略斗争

C．镇压、剿灭义和团

D．短暂限制和利用义和团

7．有绅民曾向官员呈递血书：“万民誓不服倭，割亦死，拒亦死，宁先死于‘乱民’手，不愿死于倭人手。”其背景是()

A．太平天国运动兴起B．甲午斗争惨败

C．列强掀起瓜分狂潮D．义和团运动爆发

8．在甲午中日斗争中，清朝百姓争先恐后应募日军的招工，盼望能获得一份差事。这干脆反映出甲午斗争中中国失败的缘由是()

A．当时的中国人缺乏对日本的正确相识

B．当时国人普遍缺乏民族国家观念和国民意识

C．自然经济瓦解背景下中国百姓生存堪忧

D．落后的封建制度不敌先进的资本主义制度

9．1937年7月7日，驻华北日军悍然发动卢沟桥事变，全面抗战爆发。与日本起先在华北地区驻军有关的事务是()

A．门户开放B．《南京条约》

C．甲午斗争D．八国联军侵华斗争

10．陈天华在《猛回头》中写道：“这，原是个，名存实亡。替洋人，做一个，守土官长。”下列不同等条约的内容能说明这一观点的是()

A．清政府赔偿各国白银共4.5亿两

B．在北京东交民巷设立“使馆界”

C．开重庆、沙市等四处为通商口岸

D．禁止中国人参与反帝性质的组织

11．“道光后期以来，满清王朝曾在抵挡外侮的旗帜下领导过多次民族斗争。……这是一个转折点，在西太后身上，民族斗争失败的同时又意味着民族反抗意识的全部丢失。”与“转折点”干脆相关的不同等条约是()

A．《南京条约》B．《北京条约》

C．《马关条约》D．《辛丑条约》

12．近代西方列强不断发动对中国的侵略斗争，但中国却没有像印度一样沦为殖民地，其主要缘由是()

A．清政府组织了强有力的反抗

B．中国人民不屈斗争

C．中国地大物博、人口众多

D．列强无力限制中国广阔地区

专练十一甲午中日斗争和八国联军侵华

1．C

2．C当时中国盲目自大的观念仍旧存在，既不知己也不知彼，对国内形势和国际形势缺乏必要的了解，只是盲目地认为中国能够战胜日本，故选C。A、D与材料不符，应解除；B在材料中没有涉及，应解除。

3．C依据“大丈夫为国捐躯，死而无憾！”可以分析出这就是中华民族儒家思想的影响，儒家思想强调民族大义，故答案选C；A项与本题无关；B项太肯定；D项错在亡国，应当是亡天下，解除D。

4．D

5．D由材料“无不以瓜分中国为言者”体现了列强瓜分中国的野心，这正是《马关条约》割占中国台湾刺激的结果，故D项正确。

6．D依据材料“对义和团，剿之，即刻祸起肘腋”“只可因而用之，徐图挽救”这说明当时清政府对义和团的基本看法是短暂限制和利用义和团反侵略，D正确；材料无法体现承认义和团为合法团体，解除A；材料无法体现支持义