第三套大众健美操一级组合一正方向动作 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

第三套大众健美操一级组合一正方向动作说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课教学内容为人教版《体育与健康》必修第一册中第三套大众健美操一级组合的正方向动作。主要包括：头部运动、肩部运动、腰部运动、胸部运动、腹部运动、腿部运动等基本动作。通过学习这些动作，旨在提高学生的身体协调性、柔韧性和节奏感，培养学生的团队协作精神。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的体育与健康核心素养，包括：1）增强学生的运动能力，通过学习健美操动作，提高学生的身体协调性和节奏感；2）培养良好的运动习惯，使学生形成规律性的体育锻炼意识；3）提升学生的健康意识，引导学生关注身体健康，形成健康的生活方式；4）增强学生的团队协作精神，通过集体练习，培养学生的合作意识和集体荣誉感。

三、学情分析

本节课面向高一年级学生，这一阶段的学生正处于青春期，身体发育迅速，精力充沛，但同时也存在一定的个体差异。在知识方面，学生对健美操有一定的了解，但缺乏系统的训练和技巧。在能力上，学生的身体协调性、节奏感参差不齐，部分学生可能存在运动技能的不足。在素质方面，学生的团队合作意识和集体荣誉感有待提高。

从行为习惯来看，部分学生可能存在运动热情不高、参与度低的问题，这对课程学习产生了一定的影响。此外，由于高中学习压力增大，部分学生可能将更多精力投入到文化课学习中，导致体育课程的学习兴趣和投入度不足。

针对以上情况，本节课的教学设计需考虑到以下几点：首先，通过趣味性的教学手段激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度；其次，针对学生个体差异，采用分层教学，确保每个学生都能在原有基础上得到提升；再次，注重培养学生的团队合作精神和集体荣誉感，通过集体练习和比赛，增强学生的集体意识和责任感；最后，结合学生的身心发展特点，合理安排教学内容和强度，确保学生在学习过程中既能锻炼身体，又能保持良好的学习状态。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合动作示范，详细讲解健美操动作要领，确保学生理解动作技巧。

2.分组练习法：将学生分成小组，进行合作练习，提高动作的协调性和团队协作能力。

3.观察模仿法：通过视频教学，让学生观察标准动作，培养学生的模仿能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT播放健美操动作视频，直观展示动作过程，提高学生的视觉感受。

2.音乐辅助：选用合适的音乐节奏，帮助学生更好地掌握动作的节奏感。

3.实物示范：教师亲自示范，让学生近距离观察动作细节，增强学习效果。

五、教学过程设计

教学过程设计如下，总用时控制在45分钟以内。

一、导入环节（5分钟）

1.教师播放一段健美操音乐，引导学生跟随音乐节奏做简单的热身动作，活跃课堂气氛。

2.提问：“同学们，你们平时喜欢什么样的运动？为什么？”

3.教师简要介绍健美操的特点和益处，激发学生的学习兴趣。

4.引出本节课的主题：“第三套大众健美操一级组合一正方向动作”。

二、讲授新课（10分钟）

1.教师讲解健美操的基本概念和动作要领，强调动作的规范性。

2.利用多媒体展示健美操动作分解视频，让学生了解每个动作的步骤和技巧。

3.教师示范动作，学生跟随模仿，确保动作的准确性。

三、巩固练习（15分钟）

1.将学生分成小组，每组选择一个动作进行练习，教师巡回指导。

2.教师提出要求：注意动作的协调性、节奏感和团队协作。

3.各小组展示练习成果，教师点评并提出改进意见。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师针对动作要领进行提问，如：“如何保持动作的稳定性？”

2.学生回答问题，教师进行补充和纠正。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师邀请个别学生上台示范，其他学生观察并提出改进意见。

2.教师组织学生进行分组比赛，提高学生的参与度和学习热情。

六、总结与拓展（5分钟）

1.教师对本节课所学内容进行总结，强调动作要领和注意事项。

2.提出拓展问题：“如何将健美操融入到日常生活中？”

3.学生分享自己的看法，教师进行点评和总结。

教学过程流程环节如下：

1.导入环节（5分钟）：激发兴趣，引入主题。

2.讲授新课（10分钟）：讲解动作要领，展示动作分解。

3.巩固练习（15分钟）：分组练习，展示成果。

4.课堂提问（5分钟）：提问巩固，纠正错误。

5.师生互动环节（5分钟）：学生示范，互相评价。

6.总结与拓展（5分钟）：总结要点，拓展思考。

教学双边互动，紧扣实际学情，凸显教学过程中的重难点，解决问题及核心素养能力的拓展要求。通过以上教学过程设计，确保学生在45分钟内完成本节课的学习目标。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-健美操的历史与发展：介绍健