信息必刷卷01（原卷版）.docx

绝密★启用前

2025年高考考前信息必刷卷01（北京专用）

物理

（考试时间：90分钟试卷满分：100分）

考情速递

高考·新动向：科技前沿结合：如第1题“拓扑绝缘体”和第13题“北斗氢原子钟”，将基础物理概念与材料科学、航天科技结合，体现学科时代性。社会热点融入：第3题氧气瓶检测（环保议题）、第20题紫外线照射锌板（光电效应应用），增强试题的现实意义。

高考·新考法：实验设计：第16题通过两种电路设计测量电动势，要求学生分析误差来源及数据可靠性，体现科学探究素养。

动态建模：第17题圆周运动装置中，小球释放高度与轨道承受力的关联，需结合能量守恒与临界条件分析。

高考·新情境：物理+地理：第6题地球自转中昆明与赤道物体的运动参数比较，隐含纬度对线速度的影响。

物理+化学/生物：第12题电势分布图像与点电荷叠加，第18题电磁感应与电容器中带电颗粒的复合场运动，体现学科交叉思维。

命题·大预测：强化核心素养：注重基础概念的本质理解（如分子势能曲线、氢原子能级），避免公式套用。

情境化训练：多接触科技热点（如量子材料、新能源）背景题，提升信息提取与建模能力。

跨学科思维：关注物理与地理、化学等学科的交叉点（如地球自转、电解液导电）。

动态过程分析：对碰撞、变加速、多阶段问题进行拆解训练，掌握微元法与守恒思想。

实验探究能力：总结教材实验变式（如测电阻的多种方法），培养开放性设计思维。

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：共14题，每题3分，共42分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。

1．铋（）衰变为铊（）的半衰期达到宇宙寿命的10亿倍。最近，科学家发现铋晶体具有某种特殊的导电性质，被称为“拓扑绝缘体”，可能掀起材料科学领域的一场革命。下列说法正确的是（）

A．铋变成铊的衰变是β衰变

B．铋的放射性很微弱

C．铋晶体不具有固定熔点

D．铋晶体各项物理性质均表现为各向异性

2．如图所示MN为半圆柱体玻璃砖的水平直径，O为圆心，两束平行的a光和b光从真空射到玻璃砖的MN面，都折射到O点正下方的P点，下列说法正确的是（????）

A．玻璃对a光的折射率比对b光的折射率要小

B．在玻璃砖中，b光的传播速度大于a光的传播速度

C．b光有可能在P点发生全反射

D．将a和b光通过相同的双缝干涉装置，b光的干涉条纹间距较大

3．卡塔尔世界杯聚集来自世界各地的球迷，为了保障球迷安全，储备了大量的氧气瓶，赛前医疗团队对氧气瓶做检测时，发现一氧气瓶内氧气的气压随温度变化的pT图如图所示，瓶内氧气视为理想气体，pT图像从1→2→3的过程中，下列说法正确的是（????）

A．1→2过程正在灌气

B．1→2过程中瓶内每个氧气分子做无规则热运动速率均减小

C．3状态的气体密度比1状态时大

D．2→3过程中气体分子单位时间内在器壁单位面积上撞击的次数增大

4．某实验小组的同学在电梯的天花板上固定一根弹簧秤，使其测量挂钩向下，并在钩上悬挂一个重为10N的钩码，弹簧秤弹力随时间变化的规律可通过一传感器直接得出（如图所示）．下面分析正确的是（）

A．从时刻t1到时刻t2钩码处于超重状态

B．从时刻t3到时刻t4钩码处于失重状态

C．电梯可能开始在15楼，先加速向下，再匀速向下，再减速向下，最后停在1楼

D．电梯可能开始在1楼，先加速上升，再匀速向上，再减速向上，最后停在15楼

5．振源A带动细绳振动，某时刻形成的横波如图所示，则在波传播到细绳上一点P时开始计时，下列图的四个图形中能表示P点振动图象的是（）

A． B．

C． D．

6．如图所示，地球可以视为一个球体，O点为地球球心，位于昆明的物体A和位于赤道上的物体B，都随地球自转做匀速圆周运动，则（）

A．物体的周期 B．物体的周期

C．物体的线速度大 D．物体的角速度大小

7．如图所示，甲分子固定在坐标原点O，乙分子沿x轴运动，两分子间的分子势能Ep与两分子间距离x的变化关系如图中曲线所示，图中分子势能的最小值为E0。若两分子所具有的总能量为0，则下列说法中正确的是（）

A．乙分子在Q点（x=x1）时，加速度为零

B．乙分子在P点（x=x2）时，其动能为E0

C．乙分子在Q点（x=x1）时，处于平衡状态

D．乙分子的运动范围为x≥x2

8．小宁同学仿照法拉第发现电磁感应现象的装置，在铁环上用漆包线（铜丝，表面刷有绝缘漆）绕制了两个线圈匝、（匝数没有记录），线圈与开关、干电池、交流电源构成电路，交流