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写作——写一首诗第二单元
教学目标1.了解新诗特点，初步学习用诗歌表达真情实感。2.学习运用一些简单的诗歌写作技法，写出诗味。3.分行分节排列，注意把握诗歌的节奏和韵律。
技法指导写作前，必须仔细审题，注意写作的要求。在本次写作中，就是要把你的所感、所思写下来，写成一首诗，要认识到是在什么状态下的所感、所思，重点要写出所感、所思，从而表达出一定的思想情感。1.情感要真切，只有充满真情实感的文章才能打动别人。如《大堰河，我的保姆》就表达了作者对亲人的真挚感情。2.恰当地运用排比、拟人、比喻、反复等修辞手法。如《致空气》运用了拟人的修辞手法，《樵夫，别砍那棵树》运用了反复的修辞手法。3.充分发挥自己的想象和联想。4.最好要押韵，要有一定的节奏。
参考文题1.五月的第二个星期日是母亲节，那么，父亲节是哪一天，你知道吗？与温柔、甜蜜、慈祥的母爱相比，父爱具有怎样的特点？让人联想到哪些物与景？——山？海？——严厉？深沉？磅礴大气？请回想父亲在日常生活中为你做的点滴小事，感受其中爱的内涵，写一首歌咏父爱的小诗，用漂亮的字体，精美的装帧，作为礼物祝贺父亲的生日或节日。2.写一首歌咏老师的小诗。
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