福建省泉州市晋江市江滨中学2024-2025学年八年级下学期3月月考语文试题（PDF版，含答案）.pdf

晋江市江滨中学20242025学年度下学期素质训练(一)

八年级语文试卷答案

一、积累与运用（23分）

1.（8分）

（1）阡陌交通，鸡犬相闻

（2）海内存知己，天涯若比邻

（3）欲济无舟楫，端居耻圣明

（4）水尤清冽

2.（9分）

（1）①漫②觅③融（书写正确、规范，用正楷或行楷书写）

（2）答案：A。“茅塞顿开”形容思想忽然开窍，立刻明白了某个道理，

与“后击掌欢呼”的情境相符；“五彩缤纷”表示颜色繁多，色彩绚丽，

用来形容花朵更合适；“坚持不懈”侧重于坚持，“坚韧不拔”侧重于

意志坚定，此处用“坚持不懈”更能体现持续阅读的状态。

（3）答案：D。原句中“无时无刻”表示没有时刻，否定词使用不当，

应改为“无时无刻不忘”；“只要……就”关联词语搭配不当，“只

有……才”更符合语境。

3.（6分）

（1）答案：B。“雅”是正统的宫廷乐歌，用于宴会的典礼；“颂”是

祭祀乐歌，用于宫廷宗庙祭祀，B选项表述错误。

（2）原始歌谣的主要用途有：人们在高兴或悲哀时，通过歌谣诉说心

情；在节日里，人们通过唱歌娱乐；可以借他人歌谣消愁解闷。

二、阅读理解（67分）

（一）古诗文阅读（23分）

4.（4分）“绿”字在这里是使动用法，意为“使……变绿”。渔翁“欸

乃”一声，山水仿佛瞬间被唤醒，变得更加翠绿。这个“绿”字不仅生

动地描绘出日出后山水焕然一新的色彩变化，展现出大自然的生机与活

力，也暗示了渔翁与自然融为一体的悠然心境，使诗歌画面更具感染力，

给读者以美的享受。

5.（3分）答案：C。七言古体诗是一种诗歌体裁，格律自由，不拘对

仗、平仄，押韵较宽，篇幅长短不限。甲诗《渔翁》不符合七言绝句（每

句7字，共4句，格律严格）、七言律诗（每句7字，共8句，格律严

谨）的特点，也不属于汉乐府诗（多为民间歌谣，形式较为自由但有其

独特风格），所以是七言古体诗。

6.（3分）答案：A。“瀑行青壁间”表达瀑布在青壁间流淌，应连在

一起；“怒石横激如虹”表示突兀的岩石横拦瀑布激起水花如彩虹，

“怒石”与“横激如虹”不能断开。所以正确断句为“瀑行青壁间/撼

山掉谷/喷雪直下/怒石横激如虹/”。

7.（3分）（1）已经（2）快走（3）舍得

8.（6分）

（1）（这样的环境）使人感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫

着忧伤的气息。（“凄”“寒”使动用法各0.5分，“悄怆”“幽邃”

各0.5分，句子通顺1分）

（2）水的气势更加雄壮，是游人在山中行走所见到的最壮观的景象了。

（“愈伟”“极观”各1分，句子通顺1分）

9.（4分）乙文《小石潭记》中，作者起初因发现小石潭的美景而“心

乐之”，但之后“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”，借景抒情，表达

出被贬后内心的孤寂、凄凉和忧伤。丙文《观第五泄记》描绘了瀑布的

雄伟壮观之景，以及游人对瀑布的喜爱、流连忘返，表达了作者对大自

然美景的赞美和陶醉之情。

（二）文学类文本阅读（20分）

10.（3分）答案：B。老秦能留在工地，是因为工头看中他的善良和勤

劳，并非“他的老乡跟工头熟”，B选项错误。

11.（3分）老秦起初在工地后勤厨房帮忙干杂活，后来主动要求去工

地干活，从干小工的活开始，不怕累脏，努力学习技术，三年后正式拿

大工工资，还考了电工证，成为真正的技术工。

12.（4分）“游动”一词运用了拟物的修辞手法，把老秦的背影当作

动物来写。形象地写出了老秦在寂静、空旷的工地下工后，弯腰在建筑

群中缓慢移动、仔细收集工具的状态，体现出老秦工作的认真负责，也

表现出他在工地环境中的渺小与辛劳，使老秦的形象更加生动、鲜活。

13.（6分）

第一处“挺了挺背”，是老秦在表达想要去工地干活学技术的决心时的

动作，表现出他对未来充满希望，给自己鼓劲加油的心理。

第二处“背挺了挺”，是老秦得知成为真正技术工后能给家里寄双倍工

钱，想到孩子能过上好生活时的动作，体现出他内心的欣慰与自豪，以

及对家庭责任的担当。

第三处“背影很挺的”，工友们看到老秦去看考上大学的儿子，穿着西

装出门时的感受，此时老秦的“挺背”不仅是外在姿态，更象征着他凭

借努力获得成果，在工友们心中形象高大，充满了对生活的自信。

14.（4分）不能将标题改为“老秦”。“背影”是文章的线索，贯穿

全文，文中多次描写老秦的背影，通过“背影”展现老秦的工作状态、

成长历程和精神品质；“背影”具有象征意义，代表着像老秦这样勤劳、

善良、努力奋斗