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信息化时代组织行为学教学创新研究
目录
信息化时代组织行为学教学创新研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
二、信息化时代背景下的组织行为学教学概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
组织行为学教学的时代背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1信息化时代的特点及影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2组织行为学在信息化时代的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
当前组织行为学教学面临的挑战与机遇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1教学内容与方法的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2信息化时代带来的教学机遇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
三、信息化时代组织行为学教学创新策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
教学内容创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.1引入信息化时代典型案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.2加强信息技术与组织行为学的融合教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
教学方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
2.1采用线上线下相结合的混合教学模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
2.2引入案例分析、角色扮演等互动教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
教学手段创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
3.1利用信息技术手段提升教学效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
3.2借助大数据、人工智能等技术进行个性化教学．．．．．．．．．．．．．．19
四、组织行为学教学创新的实践探索与应用效果分析．．．．．．．．．．．．20
实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
1.1高校组织行为学课程创新实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
1.2企业组织行为学应用创新实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
应用效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
2.1学生学习效果的提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
2.2企业员工绩效的改善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
五、信息化时代组织行为学教学创新的挑战与对策建议．．．．．．．．．．26
信息化时代组织行为学教学创新研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
信息化时代组织行为学的内涵与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.1信息化时代的特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.2组织行为学的发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.3信息化对组织行为学的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
信息化时代背景下组织行为学的教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．33
3.1教学模式的变化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
3.2教材和教学资源的更新情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
3.3教师的专业素质与能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
信息化时代组织行为学教学创新的研究目标与内容．．．．．．．．．．．37
4.1研究目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
4.2研究内容．．．．．．．．．．．．
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